复习版 传播学原理.pptVIP

传播学原理;第一章 传播与传播学;第一节 传播学的研究对象;重要概念;第二节 传播学的起源、形成与发展;传播学的起源;一、传播学的奠基人和创立者;1. 拉斯韦尔：5W模式;2. 拉扎斯菲尔德;3. 卢因;4.霍夫兰;5.施拉姆：集大成者;二、传播学的主要学派;三、传播学在中国的发展;四、传播的结构和模式;模式：将“理论”现实化或简化的形式。 两类：线性模式；控制论和社会系统模式。 线性模式： 拉斯韦尔：5W 谁(Who)→说什么(Says What)→通过什么渠道(In Which Channel)→对谁(To whom)→取得什么效果(With what effects) 申农：强调噪音的介入。;控制论模式： 双向循环性：‘反馈’——德弗勒、施拉姆（译码、编码） 社会系统模式： 强调传播的外部结构。;第二章 传播的功能;一、传播的基本功能;传承文化：大众传播延续社会传统、传播社会经验和知识的教育功能。 环境监视：1.向大众传递有关周遭环境的信息流通、交通运输、文体消息、经济行情，以及即将到来或已经发生的灾害、威胁等信息；2.监督、监控 （问题央视）;社会协调：1.协调社会各部分，使社会各团体和各个人对环境采取一致的、有效的行动；2.社会的排气阀，帮助人们宣泄不满情绪。 娱乐共享：形成大众文化的重要因素之一。;二、传播的负功能;①大众传播媒介易混淆现实环境与虚拟环境（媒介环境），大众对媒介过分依赖，而媒介带来的事实只是部分再现生活情景，不能代表一种社会趋向，若被人利用则会造成不良后果。 ②麻醉精神，过度沉溺于表面信息和通俗娱乐中， 沉醉在虚幻满足中，失去社会行动力。; ③信息的大量涌入造成信息过量，使人们对信息产生冷漠态度。并促长了社会服从主义削弱公众的辨别力和对社会的批判精神，把人变成顺从现状的单面人。 ④媒介以廉价的代价占用或剥夺了人们的自由时间。 ; ⑤大众文化过于通俗使观众、读者，观众的平均审美水平和鉴赏力下降了。 ⑥电影电视作品中，大量的暴力血腥、色情内容和场面给社会带来消极影响，影响观众是青少年的身心健康。 ⑦卫星直接电视的发展，扩大了节日覆盖范围，带来了跨文化传播中国家主权问题，对???会制度构成潜在威胁。对第三世界国家政治、经济、文化和社会造成冲击。;讨论：你是如何看待：”明星代言虚假食品广告要担连带责任”一事？;“两个环境”理论;“托马斯”公理和“自我达成的预言” ;电视的负面现象：;第三章 人际传播;人际传播与大众传播的融合;电话、手机，（网络）是天然的人际传播媒介。 网络是人际传播与大众传播的综合平台。 主持人的出现使得大众传播中融合了人际交流。 ;人际传播的作用;人际传播的要求;第四章 组织传播;如何辨别群体和组织？ 凡是存在“管理主体”的，即为主体。 组织需要有效的管理和领导。;群体：信息压力与趋同心理 集合行为中的群体传播 （抢盐事件） 1，暗示与感染 2，模仿与匿名 3，信息流;何为组织？;一、什么是组织传播;二、组织传播的功能;1.内部协调。(各司其责) 2.指挥管理。(任务的下达、实施、监督、检查、总结等) 3.决策应变。(适应新情况、解决新问题) 4.达成共识。(统一的目标) (案例);三、传统组织传播的创新—匿名传播;讨论：;四、组织传播的过程;(二)组织内传播的非正式渠道;(三)组织内传播的媒体形式;(四）组织外传播