2017年广东省初中考语文备考必备第二部分第4节.ppt

第二部分　基　础;考纲解读;真题再现;2.（2015广东）下列对病句的修改不正确的一项是（　　）（3分） A. 《虎妈猫爸》这部电视剧之所以受到广大学生家长的热捧，其原因是因为剧中反映的孩子的教育问题很接地气。（删去“其原因”或“因为”） B. “一带一路”描绘了一幅和平发展、互利共赢的新思路，它不仅会给中国企业带来更多的商机，而且将为世界经济积蓄巨大的能量。（把“描绘”改成“勾画”） C. 在“大众创业、万众创新”的大潮下，凭着青春的激情和对互联网新技术的敏感，使越来越多的年轻人加入到“互联网+”创业的大军中。（删去“使”） D. 作为一种新兴的教育模式，跨文化、体验式游学已经成为一种时尚，普遍受到了众多学生和家长的欢迎。（把“普遍”调到“欢迎”前面）;3. （2014广东）下列对病句的修改不正确的一项是（　　）（3分） A. 珠算“申遗”成功后，不少网友认为，珠算是我国古代的重大发明，是中华民族智慧的结晶，应该加以发扬和传承。（将“发扬”与“传承”互换位置） B. 昆虫学家法布尔把科学和文学巧妙地结合起来，用生动形象的语言为我们刻画了一个绚丽多姿的昆虫世界。（把“刻画”改为“描绘”） C. 我国自行设计的北斗卫星导航系统具有覆盖范围广、受地面影响小、定位准确及时，在抗震救灾中大显身手。（在“准确及时”后加上“的特点”） D. 《标准汉语》的主要读者是为英语国家中的中国留学生子女及汉语爱好者编写的一套汉语学习材料。（删去“为”）;探究分析 从近几年广东中考病句的辨析与修改的考查情况来分析，我们可发现： 1. 近几年中考题型均为一道选择题，考查形式为从四个选项里选出修改不正确的一项，分值为3分。另外两种考查形式“从四个选项中选出有（没有）语病的一项”和“从一段文字中选出有（没有）语病的一项”没有考查到，但我们也不能掉以轻心。 2. 近几年中考的考查重点是常出现的几种病句类型：成分残缺、搭配不当、语序不当、重复啰唆、句式杂糅。具体见下表：;Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.;;辨???病句就是对病句的辨别和认识,要想快速而准确地辨析病句,掌握一定的方法也是很有必要的。辨析语病的方法一般有以下几种: 1. 语感审读法。 调动语感，在审读的过程中，从感觉上察觉句子的毛病。若读起来感觉句子不顺畅、别扭，那么大多是有语病的。这时则注意分析比较，明辨原因，加以修改。 【例1】当灵感迸发、文思泉涌时，美妙的文辞会源源不断地流到笔下，这都源于写作者平时注重知识和生活的积累为基础。 解析：审读原句，会感觉后半句很别扭，读起来很不通畅，再仔细分析，原来是因为原句结构含混不清，句式杂糅，将“为基础”删掉，立刻就变得通顺了。 【例2】即使日本政府一再美化侵略行径，但是不能掩盖历史真相。 解析：初读原句，似乎找不到语法上的毛病，但会感觉“但是”比较别扭，反复审读，就会发现前后分句并没有转折关系而是假设关系，应将“但是”改为“也”。;2. 干枝梳理法。 若在语感上觉得句子有毛病，但没能一眼看出其毛病来，这时就可以通过压缩枝叶寻找主干的方法来寻找其错误，也就是把句子的主要成分（主语、谓语、宾语）找出来，检查是否存在着搭配不当（主谓搭配不当，谓语宾语搭配不当，中心语和修饰语搭配不当）、成分残缺（缺主语、谓语、宾语）、语序不当、重复累赘等毛病；还要看看语言表达是否合乎逻辑事理、前后是否矛盾、句式是否杂糅等。 【例1】北京三联韬奋书店开启的“不打烊书店”，成为人们夜间休闲阅读的主要方式。 解析：压缩句子的枝叶成分，找出主语“不打烊书店”，谓语“成为”，宾语“主要方式”。很明显，主语和宾语不搭配。须将“主要方式”改为“主要地方”。;【例2】武汉大学在今年樱花盛开期间采取控制游客数量。 解析：压缩句子的枝叶成分，找出主语“武汉大学”，谓语“采取”，这时很明显就可以发现缺少宾语，应在“数量”后面加上“的措施”。 名句积累《黄鹤楼》崔颢晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 3. 标志速判法。 有些病句有一些标志性的词语，我们看到这些词语，就要思考是否存在着相关的毛病。熟悉这些标志词，可以帮助我们快速高效地判别病句类型。 （1）介词。 句子中如果前半句句首出现“关于”“对”“对于”“通过”“由于”“从……中”“当……时”等介词，后半句句首出现“使”“让”“令”等介词时，那就要辨别是否因误用介词导致主语缺失。当句中出现“使”“让”“令”等介词时，则要考虑介词是否用错。;【例1】通过加大对市场上各类食品安全的监管力度，使许多不法商家纷纷被曝光。 解析：句中“通过”“使”两个介词短语连用