2014届高考历史高考题型特色专练题型八比较型选择题Word版含解析.doc

高考资源网（ ），您身边的高考专家 欢迎广大教师踊跃来稿，稿酬丰厚。 高考资源网（ ），您身边的高考专家 欢迎广大教师踊跃来稿，稿酬丰厚。 2014届高考历史高考题型特色专练：比较型选择题 Word版含解析 1．(2013·洛阳三模)商朝实行内外服制度：内服是指王畿以内地区，即由商王直 接控制的地区。外服是商国周围的大小方国，其首领为侯、伯。商朝内外服 之间没有建立隶属关系。许倬云在《西周史》中认为：“商人与各方国之间， 大多有战争及贸易的交往，商以大邑商自居，大约只有商王畿之内的人以此 认同。在王畿之外，未必有一个广泛的共同意识。”据此判断，西周与商朝 政治制度的不同是(　　)。 A．确立了君主专制的政治制度 B．形成了“大一统”的政治格局 C．实现了国家对土地的实际控制 D．加强了中央对地方的控制 解析　本题为比较型选择题，考查西周与商朝政治制度的不同。根据题干材料“外服是商国周围的大小方国，其首领为侯、伯。商朝内外服之间没有建立隶属关系”“ 大约只有商王畿之内的人以此认同”可知，商朝未对商国周围的大小方国实行有效的控制，而西周则通过分封制加强了中央对地方的控制。D项符合题意。 答案　D 2．(2013·郑州二模)据《晋书》记载：“人士流移，考详无地，故立九品之制， 粗且为一时选用之本耳。其始造也，乡邑清议，不拘爵位，褒贬所加，足为 劝威，犹有乡论余风。”另据《宋史》记载，“军中仓卒，权立九品，盖以 论人才优劣，非为世族高卑。因此相沿，遂为成法，自魏至晋，莫之能改。 州都郡正，以才品人，而举世人才，升降盖寡，徒以凭借世资，用相陵驾。” 两则材料对九品中正制评价的相同点是(　　)。 A．该制度实行之初能依据人才优劣确定品第 B．该制度选官用人只重门第 C．该制度是士族地主垄断政权的工具 D．该制度具有封闭性、凝固性 解析　从第一则材料说明九品中正制“不拘爵位”；第二则材料说明九品中正制“以论人才优劣，非为世族高卑”。由此可见，两则材料共同点是该制度实行之初能依据人才优劣确定品第。A项正确。 答案　A 3．(2013·长春三模)苏格拉底和孔子是处在同一时代的东西方先哲。苏格拉底说 过：“我愿意同样回答富人和穷人提出的问题，任何人只要愿意听我谈话和 回答我的问题，我都乐于奉陪。”下列孔子思想中与苏格拉底该观点相似的 是(　　)。 A．有教无类 B．学而时习之，不亦说乎 C．温故而知新 D．因材施教 解析　本题考查对东西方思想家的比较分析能力。题干中苏格拉底的观点与孔子的有教无类相符合，故A项正确。B、C、D三项属于孔子教育思想中的学习态度、学习方法。 答案　A 4．(2013·黄山三模)唐代诗人李绅(今安徽亳州人)著有《悯农》诗两首，留下了“四 海无闲田，农夫犹饿死”等千古传诵、妇孺皆知的名句。下列题材和风格与 之最接近的文艺作品是(　　)。 A．雨果的《巴黎圣母院》 B．米勒的《播种者》 C．马尔克斯的《百年孤独》 D．毕加索的《格尔尼卡》 解析　根据材料可知，《悯农》属于现实主义。雨果的《巴黎圣母院》典型地表现了浪漫主义文学的特征；米勒的《播种者》属于现实主义绘画；马尔克斯的《百年孤独》是现代主义文学；毕加索的《格尔尼卡》是现代主义绘画。故选B项。 答案　B 5. (2013·南安模拟)梁启超曾自述道：“梨洲有一部怪书，名曰《明夷待访录》…… 这部书是他的政治理想。从今日青年眼光看去，虽平平无奇，但在三百年前 ——卢梭《民约论》出世前数十年有这等议论，不能不算人类文化之一高贵 产品。” 《明夷待访录》和《民约论》有何相同之处(　　)。 A．都强调“天下兴亡，匹夫有责” B．都主张实行法治，建立资产阶级政权 C．都具有反封建专制的民主思想 D．都主张以民为本，实行君主立宪 解析　本题考查《明夷待访录》和《民约论》的异同。《明夷待访录》和《民约论》在政治上都提出了反封建专制的民主思想，主张用法律限制君权，但黄宗羲并没有提出建立资产阶级政权的要求。 答案　C 6．(2013·全国调研卷)晚清时，一些学者发表了自己对时局的看法。曾廉认为， “中国一切皆非为制度之，不良，而但为人心之败坏而已”。叶德辉说：“与 其言变法，不如言变人。”徐致祥认为“变人”之道无他，只须给皇帝开经 筵讲理学就行，因为孟子说过“一正君而国治矣”。下列主张与三人思想一 致的是(　　)。 A．“托古改制” B．“变者古今之公理” C．“祖宗之法不可变” D．“中体西用” 解析　本题为比较型选择题，考查思想主张的共同点。材料中三人均主张不 改变现时的制度，而主张“变人”，即主张“祖宗之法不可变”，故C项正 确。 答案