2014高考生物二轮总复习题型分解全攻略题型五基本计算类突破新人教版.doc

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2014高考生物二轮总复习题型分解全攻略题型五基本计算类突破新人教版

PAGE  PAGE 8 【金版教程】2014高考生物二轮总复习 题型分解全攻略 题型五 基本计算类突破 新人教版 1. 如图是由n个氨基酸组成的某蛋白质的结构图,其中二硫键“—S—S—”是蛋白质中连接两条肽链的一种化学键。(—SH+—SH→—S—S—+2H)则下列说法正确的是(  ) A.合成该蛋白质时生成(n-2)个水分子 B.控制该蛋白质合成的基因的碱基数不超过6n C.该蛋白质至少含有(n-2)个氧原子 D.该蛋白质的水解产物增加了(2n-4)个氢原子 解析:解答这类题目的关键在于总结计算规律,并注意观察图示中是否存在特殊的结构(如环肽)或化学键(如二硫键)。图中的蛋白质由3条肽链组成,其中1条肽链形成了环肽,则该蛋白质含有(n-2)个肽键,合成该蛋白质时生成(n-2)个水分子,故A正确;由于指导该蛋白质合成的mRNA中含有终止密码子,而终止密码子不编码氨基酸,因此该mRNA的碱基数大于3n,控制该蛋白质合成的基因的碱基数大于6n,故B错误;每个肽键中含1个氧原子,每个游离的羧基中含2个氧原子,所以该蛋白质至少含有n-2+2×2=(n+2)(个)氧原子,故C错误;该蛋白质的肽键水解时需消耗(n-2)分子的水,破坏2个二硫键需要4个氢,所以该蛋白质的水解产物增加了2×(n-2)+4=2n(个)氢原子,故D错误。 答案:A 2. 人的红细胞内血红蛋白携带的O2被组织细胞利用,以及在缺氧条件下某高等植物叶肉细胞中产生的二氧化碳用于自身细胞的光合作用,这两个过程中O2和CO2至少分别要通过几层生物膜 (  ) A.6、2          B.4、4 C.6、4 D.8、8 解析:血红蛋白携带的O2被组织细胞利用时,O2从红细胞中出来,并进入组织细胞的线粒体中,因此共通过6层膜;“在缺氧条件下,某高等植物叶肉细胞产生的二氧化碳”是在细胞质基质中进行无氧呼吸时产生的,如用于自身细胞的光合作用,只需通过叶绿体的2层膜。 答案:A 3. 金鱼的一对相对性状由一对等位基因(A、a)控制,其中a基因在纯合时使胚胎致死(XaXa、XaY等均为纯合子)。现取一对金鱼杂交,F1金鱼共67只,其中雄金鱼21只,则F1金鱼自由交配所得F2成活个体中,a基因频率为 (  ) A. 1/8 B. 1/6 C. 1/11 D. 1/14 解析:F1金鱼共67只,其中雄金鱼21只,雌雄比例不等,故该基因位于X染色体上。由于a基因纯合时致死,F1雌金鱼基因型为1/2XAXa和1/2XAXA,雄金鱼的基因型为XAY,F1金鱼随机交配,F2为3/8XAXA、3/8XAY、1/8XAXa、1/8XaY(致死),故成活个体为3/7XAXA、3/7XAY、1/7XAXa,a的基因频率为1/7/(3/7×2+3/7+1/7×2)=1/11。 答案:C 4. [2013·江西二校联考]现代生物工程能够实现在已知蛋白质的氨基酸序列后,再人工合成基因;现已知人体生长激素共含190个肽键(单链),假设与其对应的mRNA序列中有A和U共313个,则合成的生长激素基因中G至少有(  ) A.130个 B.260个 C.313个 D.无法确定 解析:此蛋白质由191个氨基酸缩合而成,控制其合成的mRNA中最少有573个碱基,又知mRNA中A+U=313(个),所以mRNA中G+C为573-313=260(个),故DNA的两条链中G+C共有520个,即该基因中G至少有260个。 答案:B 5. [2013·双鸭山月考]把培养在含轻氮(14N)环境中的细菌,转移到含重氮(15N)环境中培养相当于复制一次的时间,然后放回原环境相当于连续复制两次的时间后,细菌DNA组成分析结果是(  ) A.3/4轻氮型、1/4中间型 B.1/4轻氮型、3/4中间型 C.1/2中间型、1/2重氮型 D.1/2轻氮型、1/2中间型 解析:DNA的复制为半保留复制,培养在轻氮环境中的细菌的DNA两条链全部含14N,而将其培养在重氮的培养基中复制一代后,DNA分子的两条链一条含14N,另一条含15N。再将其培养在轻氮环境中复制两代,则一个DNA分子复制形成的四个DNA分子中,一个DNA分子的两条链一条含14N,另一条含15N,其余3个DNA分子的两条链全部含14N,因此,答案选A项。 答案:A 6. [2013·荆州质检]某植物的花色受独立遗传的两对等位基因M和m、T和t控制。这两对基因对花色的控制机理如下图所示。其中,m对T基因的表达有抑制作用。现将基因型为MMTT的个体与基因型为mmtt的个体杂交,得到F1。则F1的自交后代中,花色的表现型及其比例是(  ) A. 红色∶粉色∶白色;1∶9∶6 B. 红色∶粉色∶白色;1∶12∶3 C. 红色∶粉色∶白色;3∶9∶

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