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6-5科学探究：摩擦力上课用
科学探究：摩擦力; 你知道汽车关闭发动机后，它 最终为什么会停止下来吗?;2、手平放在桌面上，用力向前推，使手在桌面上运动；;滑动摩擦力的概念：;摩擦力三要素：;提出问题：
摩擦力的大小与哪些因素有关呢？;猜想与假设：;制定计划与设计实验;1、如何测量摩擦力大小？;2、怎样改变木块的压力大小？;实验器材：木块、木板、毛巾、弹簧测力计、重物等;进行实验与收集证据：;实验次数;步骤:;数据表格：;1、在接触面粗糙程度相同时：压力越大，滑动摩擦力越大。
2、在压力一定时：接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。; 将木块平放和侧放时用弹簧测力计拉木块
匀速运动，读出拉力F即摩擦力的大小;车轮;防滑链;滑雪;磁悬浮列车;1、增大压力
2、增大接触面的粗糙程度;1、关于摩擦力的说法中正确的是（ ）
A.摩擦力是在物体运动时产生的
B.摩擦力在生产和生活中总是有害的
C.增大物体的压力，可以增大滑动摩擦力
D.常用滑动代替滚动，减小摩擦力 ;2、缝衣针表面磨得光滑是为了____________；急刹车时，紧握闸把是通过_________方法来增大摩擦；在机器的转动部位装有滚珠轴承，它可以变________摩擦为_______摩擦来减小摩擦。;小结;研究自行车上的摩擦
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