建筑工程识图能力实训、评价系统功能演示选编.pptVIP

建筑工程识图能力实训/评价系统 功能演示;“图纸是工程师的语言”;目录;背景;识图能力教学四大问题;（1）综合能力培养缺失;（2）教学路径无法闭合;（3）自主学习动力不足;（4）教学手段方式单一;产品功能;产品功能框架;学生;教师;管理员;管理员;题库及评价细则;题库建设;题库建设;题库建设;题库建设;产品演示;用户登陆;学生首页;个人信息;识图能力实训—训练;识图能力实训—训练答题;识图能力实训—知识链接;识图能力实训—测试;识图能力实训—测试答题;识图能力实训—测试评价;识图能力实训—错题重做;识图能力实训—重做结果;识图能力评价;识图能力评价—答题页面;管理员—统计中心;统计中心—班级分析;统计中心—试卷分析;管理员--后台功能;管理员--后台功能;管理员--后台功能;管理员--后台功能;管理员--后台功能;管理员--后台功能;管理员--后台功能;产品特色;题库特色;题库特色;题库特色;题库特色;题库特色;系统特色;系统特色;系统特色;系统特色;系统特色;系统特色;陶行知先生说：“我们要活的书，不要死的书；要动的书，不要静的书；要用的书，不要读的书。我们不要以文字为中心的教科书。”