“新时期理论探索”.ppt

;第18课 新时期的理论探索;课标要求; 它是马克思列宁主义基本原理同当代中国实际和时代特征相结合的产物，是毛泽东思想的继承和发展，是当代中国的马克思主义（现代化建设时期），是马克思主义在中国发展的新阶段。 ;1.文革结束后，中国将向何处发展引人关注;2.关于真理标准问题的讨论;“两个凡是” 掀起了一场关于真理标准问题的讨论，进一步解放了思想。;十一届三中全会;“两个凡是” 掀起了一场关于真理标准问题的讨论，进一步解放了思想。; 它不是泛指任何国家进入社会主义都要经历的起始阶段，而是特指我国生产力落后，商品经济不发达条件下建立社会主义必然要经历的特定阶段。包括两层涵义： 一是我国已经进入社会主义社会，我们必须坚持而不能离开社会主义； 二是我国的社会主义社会正处于并将长期处于初级阶段，我们必须正视而不能超越这???初级阶段。 ;“两个凡是” 掀起了一场关于真理标准问题的讨论，进一步解放了思想。;内容;解放思想 实事求是; 国际、国内形势发生了新的变化，提出了许多严峻的挑战和崭新的课题。 ?①国际： 世界多极化和经济全球化的趋势加强； ②国内： A.我国社会经济成分、组织形式和分配方式日益多样化； B.新党员大量增加,干部队伍的新老交替，大批年轻干部走上领导岗位。这给党的发展带来了新的活力，也提出了新的挑战。 ;2.形成过程;3.内 涵;5.历史地位;知识延伸;毛泽东思想、邓小平理论与“三个代表”重要思想;4、科学地回答中国革命道路问题和中国社会主义改造和建设中的是 ；回答什么是社会主义、怎样建设社会主义的是 ； 进一步回答什么是社会主义、怎样建设社会主义，创造性地回答建设一个什么样的党、怎样建设党的是 。 A、马克思主义 B、列宁主义 C、毛泽东思想 　D、邓小平理论 E、 “三个代表”重要思想;邓小平的影响超越时代，超越国界，他不仅属于中国，也属于世界……;