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“勾股定理”2导学案
17.1 勾 股 定 理
第2课时;1.能从实际问题中抽象出直角三角形这一几何模型,会用勾股定理解决实际问题.
2.学会运用转化和数形结合的思想方法.
3.重点:勾股定理的应用.;;2.薄木板能斜着通过门框的最大长度是哪条线段?你能算出它的长度吗?;二、阅读本节教材中的“例2”,并根据“图17.1—8”解答下列问题.
1.该图中有几个直角三角形?分别写出每个直角三角形的已知边和未知边.;3.你能求出OB、OD的长吗?;【归纳总结】将实际问题转化为 的数学模型后,再根据 求得某些线段的长.?;;;;B;
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