“灿烂中华文化”参考课件2.pptVIP

灿烂的中华文化; 1、教材的地位、作用： 依据课标“感受个人情感与民族文化之间的关系，提高文化认同感，了解传统美德”的要求,本框的学习主要让学生了解源远流长、博大精深的中华文化，感受中华文化的力量。传承中华美德、践行中华文化是社会主义精神文明建设的要求，在九年级思想品德教材中占有举足轻重的地位。 ; 2、教学目标： 情感、态度、价值观：感受中华文化力量，培养热爱中华文化的情感，增强中华传统美德认同感并化为自己的实际行动。 能力目标：具有感受中华文化特别是传统美德对我们产生的深刻影响的能力；具有以实际行动弘扬中华传统美德的能力。 知识目标：了解中华文化的源远流长，博大精深特点；理解传统文化的深远影响和传统美德生生不息、历久弥新的品质。; 3、教学重难点： 教学重点：了解中华??化源远流长、 博大精深的特点。 教学难点：对中华文化、传统美德的 认同，做美德的践行者。; 初中学生正值正确的人生观、价值观形成的重要时期，随着世界经济和信息技术的发展，文化发展呈现出多元化的现状，学生盲目跟从外来文化、漠视民族文化，造成混乱的价值取向，因此引导学生认识感悟中华文化，增强学生对民