原创力文档- 1、本文档共21页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
《最高分及最低分》说课课件
第三章 数组与算法—竞赛评分程序 第四节 最高分和最低分;教学程序; 本课出自人民邮电出版社出版，乐一波主编的《Visual Basic 6.0 项目教学实用教程》中的第三章 数组与算法—竞赛评分程序中的第四节 。
; 本案例在前三节的基础上，提出了实际比赛过程中的“公平”原则，主要考虑在一批数据中如何寻找最大值或最小值，从而在3.3选手得分程序界面的基础上进一步优化评分制度，得出选手最后的得分。这是程序设计中求最值的问题，涉及IF条件和循环结构。3.5选手排行榜作铺垫，起到承上启下的作用。
;学情分析;1;;通过情境首尾贯穿于整个项目中，提高学习的趣味性，增强项目的实用性，让学生在轻松、愉悦的环境中完成本节课的教学任务。;;教学环节;一、项目情境，引发兴趣 ;二、项目分析，探索新知 ;三、项目实现，学以致用 ;三、??目实现，学以致用 ;
Private Sub Command4_Click()
End Sub
;三、项目实现，学以致用 ;三、项目实现，学以致用 ;四、总结拓展，巩固内化 ;五、作业布置，课外延伸 ;
Private Sub Command4_Click()
Label11.Visible = True
Label12.Visible = True
Max=Pw(1)
Min=Pw(1)
For I=2 to 10
If MaxPw(I) Then Max=Pw(I)
If MinPw(I) Then Min=Pw(I)
Next I
Sum=0
For i=1 To 10 step I
Sum = Sum+Pw(i)
Next i
average=(Sum-Max-Min)/8
Label12.Caption = average
End Sub
;
文档评论（0）