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風筝14.pptVIP

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  • 2017-04-22 发布于上海
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風筝14.ppt

    風筝14

    放 风 筝;蝉;飞龙;红蜻蜓;;长龙; １、读课文。 ２、问题：有几个自然段？哪个自然段写了“我”和哥哥放风筝？ ３、看图读课文，说说图上的内容。 ; 学习第二自然段。 １、读一读课文中描述了画面中“我”和哥哥放风筝的情景的语句。 思考：“我”看到了哪些风筝？重点写了什么？ ;１、指名读课文。 ２、这一段写了什么？;学习第三自然段;学习四、五自然段 思考：这两段分别抓住了“大蜻蜓”的什么特点？ ;思考：这一段具体地描写了几种风筝？作者从哪三个方面来写的呢？ ;板书设计：

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