（广东专用）高考化学一轮复习 第11讲 氮及其化合物课件 .ppt

第11讲;考纲定位;一、氮族元素;5;二、氮气与氮的固定;3．化学性质;三、一氧化氮和二氧化氮的性质;四、氨; (2)与酸反应：得到相应的铵盐。 NH3＋HCl===____________(两种气体相遇产生白烟，可用 于两者检验)； 2NH3＋H2SO4===______________(硫铵、肥田粉)； NH3＋HNO3===______________(硝铵、炸药)； NH3＋CH3COOH===____________； NH3＋CO2＋H2O===____________(碳铵)。;(4)与某些盐反应。;五、铵盐 从反应上看，铵盐都是氨与酸反应的产物；从构成上看， ;溶液：NH4 ＋OH;六、硝酸; 2．化学性质 (1)硝酸具有酸的通性：HNO3＋NaOH===______________； 2HNO3＋CuO===________________；稀硝酸能使紫色石蕊溶液 变红，浓硝酸能使紫色石蕊溶液先变红，后褪色。 (2)硝酸不稳定，受热或见光易分解。 4HNO3(浓)===______________________(浓度越高、温度越 高、光越强，硝酸越易分解)。;(3)硝酸的强氧化性。;(4)与有机物反应。 ＋HNO3;考点1; 2．NO、NO2 都是大气污染物，空气中的 NO、NO2 主要来 自化石燃料的燃烧、汽车尾气以及制硝酸工厂的废气。其中空 气中的 NO2 是造成光化学烟雾的主要因素。;(2)NO2 的实验室制法。; 【例1】(2013 年山西太原模拟)如图 2-11-1 所示，试管中 盛装的是红棕色气体(可能是混合物)，当倒扣在盛有水的水槽 中时，试管内水面上升，但不能充满试管，当向试管内鼓入氧 气后，可以观察到试管中水柱继续上升，经过多次重复后，试; 解析：经多次重复通O2，试管内完全充满水，所以不可能 有N2，排除 A；气体显红棕色，应有NO2，可能的组合是NO2 或NO2 与O2 或 NO2 与NO 等。;【例2】 对二氧化氮的下列说法不正确的是( )。;考点2; (5)验满：①用湿润的红色石蕊试纸放在瓶口，若变蓝，则 已集满；②蘸有浓盐酸的玻璃棒接近瓶口，若产生白烟，则已 集满。;实验室制氨气的的注意事项; (3)因氨气比空气轻，易与空气发生对流，所以收集氨气时， 导气管应插入收集气体的试管底部附近，管口塞一团干燥的棉 花团，来防止NH3 与空气对流，确保收集到纯净的氨气。 (4) 快速制备NH3 也可以通过加热浓氨水的方法，利 用;【例3??都能用图 2-11-2 所示装置进行喷泉实验的一组气; 思路指导：烧瓶内满足下列条件时，均能形成美丽的喷泉： ①液体为水时，烧瓶内装NH3、HBr、HCl、HI、SO2等易溶于 水的气体，或NO2、NO2＋O2、NO＋O2、NO2＋NO＋O2等易 与水反应的气体；②液体是NaOH、KOH 等强碱性溶液时，烧 瓶内装CO2、SO2、NO2、H2S 等酸性气体；③液体是盐酸或硫 酸时，烧瓶内装NH3 等碱性气体。; 解析：在题目所给气体中，CH4、NO、CO 不溶于NaOH 溶液，也不与NaOH 溶液反应，所以不能做喷泉实验，而HCl、 SO2、CO2 不仅可溶于NaOH 溶液而且还可与NaOH 溶液反应， 所以能形成喷泉。; 【例4】(创新题)将足量 NH3 通入硝酸酸化的AgNO3 溶液 中，生成沉淀的物质的量(n)和通入 NH3 的体积(V)的关系正确的;考点3;Ag＋2HNO3(浓)===AgNO3＋NO2↑＋H2O 3Ag＋4HNO3(稀)===3AgNO3＋NO↑＋2H2O;C＋4HNO3 S＋6HNO3(浓); 【例5】物质的量之比为 2∶5 的锌与稀硝酸反应，若硝酸 被还原的产物为 N2O，反应结束后锌没有剩余，则该反应中被;Zn(NO3)2，显然溶液中含有4 mol NO3，即没有参与氧化还原反; 【例6】(2013 年河北石家庄模拟)FeS 与一定浓度的 HNO3 反应，生成 Fe(NO3)3、Fe2(SO4)3、NO2、N2O4、NO 和H2O，当 NO2、N2O4、NO 的物质的量之比为 1∶1∶1 时，实际参加反应; 解析：设生成的NO2、N2O4、NO 的物质的量均为1 mol， 则有4 mol HNO3 参加氧化还原反应，共得到6 mol 电子，当 1 mol FeS生成硝酸铁、硫酸铁时共失去9 mol电子，所以参加氧 化还原反应的FeS与HNO3 的物质的量之比为1∶6。但是生成 物中还有硝酸铁，因而有一部分硝酸起了酸性介质的作用，通 过反应物与生成物中铁元素与硫元素守恒可得方程式中FeS与 HNO3 的系数之比为6∶42，即1∶7。;规律方法;NO 或 NO2 通入水中，不同情况下