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人教版初中生物1.4册教材分析
悉心研读教材 构建高效课堂 ——人教版初中生物教材分析;;
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获得生物学基本事实、概念、原理和规律等方面的基础知识,了解并关注这些知识在生产、生活和社会发展中的应用。
; 理解人与自然和谐发展的意义,提高环境保护意识。
; 课程标准的设计思路;生物与环境;;
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;1.运用问题教学法 , 提高课堂效率
;; 案例 血流的管道—血管
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内容;;;;巩固问题,提升应用 ;巩固问题,提升应用 ;
;;解剖猪的心脏; 四个腔(上房下室)
;体循环途径
血液成分变化;血液循环途径 ;
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内容
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内容;血液循环途径;体循环和肺循环的关系 ;;4.联系生活实际,激发学习兴趣
;什么是贫血病?贫血患者应多吃哪些食物?; 为什么当血常规化验单上白细胞数量增多时,医生就会认为病人体内有炎症? ;心脏移植术; 1.不吸烟
2.保持血压正常稳定 3.维持血脂正常 4.避免精神紧张 5.有规律地锻炼 6.维持血糖正常 ;5.注重三维目标的落实; 13100
医院检验科报告单(一)NO.0031220
姓名 性别 年龄 病案号 科 病房
临床诊断 检查结果:
项目 测定值
送检物 RBC 3.59 x 1012/L
检验目的 WBC 4.8 x 109/L
送检人 HB 127g/L
医师 PLT 140 x 109/L
化验费 报告日期 月 日 检验者 报告者;落实技能目标;落实情感目标;落实情感目标;6.重视实验教学
; 欢迎批评指正!
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