第三十讲免疫调节(一轮复习).ppt

;免疫：指机体 和排除 ，维持自身生理 与 的功能。;;免疫器官;;知识拓展;例1.甲、乙、丙三组小鼠不同的免疫器官被破坏，其中甲组仅有体液免疫功能，乙组和丙组丧失了特异性免疫功能。现给三组小鼠分别输入造血干细胞，发现仅有乙组恢复了细胞免疫功能。出现这些现象的原因是(　　) A.甲组骨髓被破坏，乙组胸腺被破坏，丙组骨髓和胸腺均被破坏 B.甲组胸腺被破坏，乙组骨髓被破坏，丙组骨髓和胸腺均被破坏 C.乙组骨髓被破坏，丙组胸腺被破坏，甲组骨髓和胸腺均被破坏 D.丙组骨髓被破坏，甲组胸腺被破坏，乙组骨髓和胸腺均被破坏;;造血干 ;特别提醒;联系前后;例2.关于免疫细胞的叙述，错误的是（ ） A．淋巴细胞包括B细胞、T细胞和吞噬细胞 B．血液和淋巴中都含有T细胞和B细胞 C．吞噬细胞和B细胞都属于免疫细胞 D．浆细胞通过胞吐作用分泌抗体;例3.人体免疫系统中的B细胞和T细胞（ ） A．都能参与特异性免疫过程 B．核DNA携带的遗传信息不同 C．都能识别抗原产生抗体 D．分化、发育的场所相同; 考点二 免疫系统的功能;第一道防线:;皮肤的保护作用 ;溶菌酶的作用 ;例4.关于人体非特异性免疫的叙述，正确的是 (　　) A.非特异性免疫是能够遗传的 B.过敏反应是由非特异性免疫异常引起的 C.机体能够通过非特异性免疫产生记忆细胞 D.非特异性免疫只对一种特定的病原体起作用;特别提醒;特异性免疫类型;感 应 阶 段;例6.初次免疫反应和二次免疫反应过程中，抗体浓度变化和患病程度如图，据图回答相关问题： (1)写出二次免疫反应的过程图解。;浆细胞的形成途径具体有哪几条? 提示:共有三条:①绝大多数的病原体经吞噬细胞摄取、处理后,暴露出特定的抗原,将抗原传递给T细胞,刺激T细胞产生淋巴因子,进而刺激B细胞增殖分化形成;②抗原刺激记忆细胞,记忆细胞增殖分化形成;③少数抗原直接刺激B细胞,B细胞增殖分化形成。;抗体数量;;例7.若H7N9禽流感病毒侵入人体,机体在免疫应答过程中不会发生的是(　　) A.吞噬细胞摄取和处理病毒 B.T细胞合成并分泌淋巴因子 C.浆细胞进行分裂并分泌抗体 D.B细胞增殖分化形成记???细胞; 注意：体液免疫与细胞免疫都能产生淋巴因子，但前者的作用主要是刺激B细胞增殖分化；后者增强效应T细胞的杀伤力，加强效应T细胞与靶细胞的结合过程。;例8.图甲表示人体内免疫细胞的起源和分化，图乙表示正常人注射疫苗后体内抗体产生的反应记录。结合免疫知识据图分析正确的是（ ） ; 考点三 免疫疾病及免疫学应用 ;例9.科学家发现某种病患者的血清中有一种特殊的抗体，该抗体能攻击和破坏细胞内染色体的着丝粒蛋白，称之为抗着丝粒抗体(ACA)。下列有关ACA的叙述，错误的是(　　) A.必须经高尔基体加工后才具有生理活性 B.可使分裂后的子细胞出现染色体变异 C.能特异性地对着丝粒蛋白发挥作用 D.可能导致个体患免疫缺陷病;特别提醒;艾滋病;T淋巴细胞;2.免疫学的应用;例10.研究发现两种现象：①动物体内的B细胞受到抗原刺激后，在物质甲的作用下，可增殖、分化为效应B细胞；②给动物注射从某种细菌获得的物质乙后，此动物对这种细菌具有免疫能力。则这两种物质中(　　) A．甲是抗体，乙是抗原 B．甲是抗体，乙是淋巴因子 C．甲是淋巴因子，乙是抗原 D．甲是淋巴因子，乙是抗体 ;1.效应T细胞可诱导靶细胞发生凋亡。( ) 2.浆细胞能增殖分化成具有分裂能力的记忆细胞。( ) 3.T细胞和B细胞都来自于骨髓造血干细胞,但分化场所不同,T细胞在骨髓中分化成熟,B细胞在胸腺中分化成熟。( ) 4.人类癌细胞可在无胸腺裸鼠体内增殖。( ) 5.机体自身也可产生抗原。( ) 6.免疫活性物质都是由免疫细胞产生的发挥免疫作用的物质。( ) 7.免疫活性物质主要包括抗体、淋巴因子和溶酶体等。( );8.免疫系统的监控和清除功能主要针对体内的抗原。( ) 9.过敏反应属于体液免疫。( ) 10.HIV攻击人体免疫系统，特别是B细胞,感染HIV的人称为AIDS患者，应尽快治疗。( ) 11.血液中未参与免疫反应的淋巴细胞都是记忆细胞。( ) 12.B细胞的细胞膜上具有识别淋巴因子的受体 ( ) 13.特异性免疫是非特异性免疫的基础。( ) 14.当同一种抗原再次进入机体时，产生的效应B细胞均来自记忆细胞。( ) ;网络构建; 　免疫系统组成与功能的三个“三”;5.下列各项中，能看作是进入内环境的是( ) A 精子进入输卵管与卵受精 B 牛奶喝进胃中 C 注射胰岛素 D 血液中的氧进入组织细胞中