17 触摸春天(校公开课)11.pptVIP

;;;; 课文主要讲了：（ ）在（ ）的过程中，（ ）使我懂得（ ）这个道理。;; 早晨，我在绿地里面的小径上做操，安静在花丛中穿梭。她走得很流畅，没有一点儿磕磕绊绊。安静在一株月季花前停下来。她慢慢地伸出双手，在花香的引导下，极其准确地伸向一朵沾着露珠的月季花。我几乎要喊出声来了，因为那朵月季花上，正停着一只花蝴蝶。 　　安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。蝴蝶在她的手指间扑腾，安静的脸上充满了惊讶。这是一次全新的经历，安静的心灵来到了一个她完全没有体验过的地方。 ;小组合作：; 安静在花丛中穿梭。她走得很流畅，没有一点儿磕磕绊绊。; 安静在一株月季花前停下来。她慢慢地伸出双手，在花香的引导下，极其准确地伸向一朵沾着露珠的月季花。; 安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！; 蝴蝶在她的手指间扑腾，安静的脸上充满了惊讶。这是一次全新的经历，安静的心灵来到了一个她完全没有体验过的地方。;让我们一起回顾这一个感人的瞬间 1到4自然段; 许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静