【最新权威人教版八年级政治下册课件】10.1《正义是人类良知的声音》ppt课件.ppt

; ;;教学目标： （1）了解正义与非正义的含义。认识什么是正义行为，什么是非正义行为。 （2）明确实施正义行为，不做非正义的事，是做人的基本要求。 （3）知道正义制度的作用。;教学重点： 对正义的理解学会分辨正义行为与非正义行为。 教学难点： 知道正义制度的作用。;提到“正义”你会联想到哪些词汇？ 天理、公正、一视同仁、平等、合理、公平、正直······ ;小组讨论;  花季少女缘何成了杀人恶魔济南市15岁的少女小付近日因涉嫌故意杀人罪被济南市历城区检察院依法批准逮捕。小付是济南市某镇中学九年级学生，因同桌小刘经常为一些小事谩骂她、欺侮她，便一直怀恨在心。一天晚上下晚自习，小刘让小付陪自己一起去厕所。在厕所里，小付用刀将小刘砍伤。思考：小付的行为是正义的吗？材料告诉我们什么道理？; 我们生活在一个法治的社会里，正义要求我们尊重人的基本权利，尤其要尊重人的生命权，客观、公正地对待自己和他人。伤害他人，故意伤害他人的身体甚至生命是最严重的不正义。 ;活动二 他们受到的对待是正义的吗？ ; 如果没有正义制度规则的支持，就难以实现社会公平。 ;总结梳理 整合提高 通过本课的学习，我们了解了正义是人类良知的“声音”，社会发展需要正义。“正义可能迟到，但绝不会缺席。正义可能会在我们面前拐个弯儿，但绝不会政法。”正义是社会制度的首要价值。正义使人与人之间的纽带更为紧密，使人际关系更为和谐。如果缺少正义的支撑，社会就会土崩瓦解。希望同学们都做一个正义的人。