“原理”社会调查汇报新作.doc

石河子大学思想政治理论课教学科研部 实践教学·社会调查报告 社会调查题目： 大学生消费观问卷调查 小组 代 表人： 李杰 院系专业班级：2011级机电学院 机械设计制造及其自动化 联 系 电 话： 指 导 教 师： 填 表 日 期： 2012年10月1日 《中国近现代史纲要》课程组 2011年8月26日 填 写 说 明 1．调查报告的各项内容，要实事求是，认真填写。 2．调查报告以3000字以上为宜，观点正确，段落分明，结构合理，内容充分。 3．严禁抄袭，一经发现0分处理。 4．按各指导教师规定时间和要求提交（提交电子版或纸制）。 5．封皮为4号宋体；表格为5号宋体，表格控制在当页。 6．封皮填写：小组代表人为1人，院系班级和联系电话均为小组代表人资料。 7．调查报告正文格式： 题目（40个汉字以内、4号宋体、加粗、剧中） 摘要（200字左右、小4宋体、1.5倍行距） 关键词（3-6个、小4宋体，词与词之间用“；”） 正文内容（3000字以上、小4宋体、1.5倍行距） 参考文献（6个以内、5号宋体、1.5倍行距） 调查报告题目大学生消费观问卷调查完成时间年 月 日——- 年 月 日小 组 成 员院、系、班级学号姓名具体分工2011级 机电学院 机械设计制造及其自动化4班2011509346李新博2011级 机电学院 机械设计制造及其自动化4班2011509347李杰2011级 机电学院 机械设计制造及其自动化4班2011509342011级 机电学院 机械设计制造及其自动化4班2011级 机电学院 机械设计制造及其自动化4班2011级 机电学院 机械设计制造及其自动化4班 调查报告内容简介 （200字左右） 在大学里，我们不再是原来没有自理能力的孩子，一个人的生活，就要学着照??自己。现在社会的进步是无法预计和形容的，我们作为新一代的希望，同时也背着多重的身份站立在这个社会中，其一就是消费者。 在大学里，我们的消费观念的塑造和培养对我们今后在价值观、世界观的形成和定位上都起着至关重要的作用。因此，此次特地做了以“大学生消费观调查”为主题的问卷调查，调查对象是我校石河子大学机械电气工程学院别以问卷调查、访谈考察等方法及时记录了我校大学生的生活消费实际情况，并整理分析成文。  调查报告 自我评价 100字左右 我们希望老师在思想理论教学中，使用调查研究与理论教学相结合的科学方法，使理论教学真正摆脱空洞无物的说教。我们认为今后老师应当重视和加强对大学生消费状况的关注，注重研究我们的消费心理与行为，从中发现问题和解决问题，帮助我们养成健康消费心理，形成正确的消费观。 教师评语  教师综合评分 题目10分结构30分内容50分文献其它等10分总评分 大学生消费观调查报告 前言： 随着高考的结束，我们迎来了自己的大学生涯，这是一个由家庭到大学迈进的一个过程，随既改变的便是我们由家中消费者到社会消费者的转变。离开家庭的我们，要学会照顾自己，学会合理消费，学会吃穿住行由自己支配，因此大学生也成为社会消费群体中的一员。 在大学中，我们的消费观从零开始，慢慢变得成熟起来，大学生的消费观也在随着价值观的不断提高逐渐走向一个新的阶梯。所以大学生及时培养合理的消费观是非常重要的，这对于大学生合理理财是一个基础。 因此，就大学生消费观我们小组发放问卷，做了一个调查，调查对象是我院100名学生，随即抽取30份来整理做出调查报告。 ?从我们收取的问卷中数据分析可以得知 （一）月生活消费存在明显差异 存在明显差异有多中原因，其一就是家庭所在地不同，在我们抽取的30份中。有6个来自城镇，6个来自城市，其余的为农村。家庭背景不同时大学生月生活差异的客观原因。但在第5题中月消费在600-1000中有13人，在300-600之间的有12人。从这可以看出月消费存在差异大部分是由主观意识决定的。家境较好的也没有月消费超过1000元的。在我们学校一个学生平均月消费在600到700元之间。从这可以看出大部分学生还没有形成合理消费，合理理财的观念。（二）缺乏计划,消费盲目和随意 从我们收回的调查问