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“园林植物造景”教学大纲
《园林植物造景》教学大纲
课程编码:1719102402
课程名称:园林植物造景
学时/学分:36/2
先修课程:园林植物学、树木学、花卉学
适用专业:园林
开课教研室:园林教研室
一、课程性质与任务
1.课程性质:园林植物配置与造景,是园林技术专业的专业选修课程。
2.课程任务:通过学习,使学生通过理论教学,要求学生掌握园林植物造景与配置的基本概念,园林植物配置的不同风格及发展趋势,掌握种植设计的实质和要点。结合经典案例及课堂与课外实践教学,要求绘制实景的设计图,识别和掌握200种左右园林植物,掌握园林种植设计的基本技能。结合植物的分区,介绍典型地区植物配置的特色,并专题讲述小环境植物种植设计。学完本课程后,学生应具备具体问题具体分析,科学、技术、经济地综合处理园林环境设计,并以较为熟练的技术,以图纸表达园林种植设计思想。
二、课程教学基本要求
本课程主要介绍园林中植物景观的营造方法与原理,以自然植物群落的组成、外貌、季相、结构、物种关系等规律作为原理。针对不同类型园林绿地的性质与特点,从生态学原理与审美学原理出发,提出园林植物景观的营造方法。并介绍各类园林绿地植物景观的维护与管养方法措施。本课程是在园林本科阶段所学的园林花卉学、园林树木学、园林植物种植养护等专业课的基础上,通过更进一步的讲授,使同学们了解园林植物在园林中如何发挥其观赏特性,了解如何利用植物的观赏特性形成美丽的城市景观。使同学们能在生产实践中运用所学的基本理论和实验技能,提高审美观点和美学修养。
通过对本课程的学习,使学生获得植物造景的基本理论、表现手法,植物配置的原则、形式及要达到的艺术效果,通过本课程各个教学环节的教学,使学生在结合专业知识的基础上,重点提高学生的综合素质和美学修养,培养学生的创新意识。培养学生更好的利用自己所学知识在实践中应用的能力。
在讲授植物造景基本原理的基础上,通过植物造景的表现手法、植物配置形式、原则和方法的讲授,使同学们了解园林植物在园林中如何发挥其观赏特性,了解如何利用植物的观赏???性形成美丽的城市景观。
本课程的考核方式:考试;成绩评定=平时(30%)+期末(70%)。
三、课程教学内容
(一)理论教学内容 (32学时)
第一章 绪 论
教学内容:
第一节 园林植物造景的基本含义及特征
第二节 园林植物造景功能
第三节 我国园林植物造景现状与发展趋势
学习目标:1.理解植物造景的实质内涵,掌握植物造景的基本特点;
2. 认识植物造景功能,明确植物造景的应用范围;
3.了解我国园林中植物造景的特点与现状及国外园林植物造景的动态。
基本概念:植物景观、园林植物造景、造景要素、园林植物造景的功能。
学习重点:1.植物造景的含义与特点;2.植物造景的功能作用;3.我国植物造景的现状与发展趋势。
教学难点:
园林植物造景的生态功能、空间构筑功能、美化功能、实用功能。
第二章 园林植物景观素材及其观赏特性
教学内容:
园林植物类别与特点
第二节 园林植物的观赏特性
学习目标:1.认识园林植物类别,掌握其应用特点;2.熟悉园林植物观赏特性,理解其在植物造景设计中的作用.
基本概念:乔木、灌木、蔓藤植物、草本花卉、地被植物、园林植物的形态、色彩、芳香、质地
学习重点:1.植物造景的含义与特点;2.植物造景的功能作用;3.我国植物造景的现状与发展趋势。
教学难点:
园林植物造景的生态功能、空间构筑功能、美化功能、实用功能。
第三章 园林植物景观风格与类型
教学内容:
园林植物景观风格
第二节 园林植物景观类型
学习目标:1.认识园林植物景观风格类型和特点,掌握植物景观风格设计方法。2.了解园林植物景观类型,熟悉不同园林植物景观类型的应用特点。基本概念:自然式园林、规则式园林、混合式园林、自由式园林、林相景观、季相景观、专类植物景观、整形植物景观、意境植物景观、古树名木景观、草坪景观、仿真景观
学习重点:1.自然式园林植物景观风格的特点与组合式样、规则式园林植物景观风格的特点与组合式样。
2.植物景观类型的分类方法及各种植物景观类型应用特点。
教学难点:
1.如何创新植物造景风格。
2.在园林绿地中如何应用各种植物景观类型。
第四章 园林植物景观设计方法
教学内容:
树木景观
花卉景观
草坪与地被景观
藤本植物景观
专类园植物景观
意境主题景观
植物空间景观
季相景观
整形植物景观
学习目标:1.识记和理解树木丛植、群植、林植、篱植以及花坛、花境、模纹花坛、盛花花坛、地被植物、垂直绿化等基本词汇的含义。
2.领会花坛、花境、草坪、垂直绿化、意境主题景观、植物空间景观等的设计原则;掌握园林植物景观构成基本词汇的应用手法。
3.能熟练应用花坛、花境、草坪、树群设计等的基本原则进行具体设计和绘图
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