新时期班主任的多重角色.pptVIP

王 珺;一、辩证看待班主任工作 　 虽然： 　　 班级出乱——领导批评 孩子出事——家长埋怨 不出成绩——社会指责　　;二、班主任的多重角色　　1、做“专家式”班主任 　　2、做“懒汉式”班主任 　　3、做“朋友式”班主任　　4、做“法官式”班主任 　　 5、做“园丁式”班主任　　　　;;适合班主任阅读的书目 第一部分：理论指导部分 1、朱永新 《中国著名班主任教育思想录》 2、魏书生 《班主任工作漫谈》 3、王晓春 《做一个专业的班主任》 4、李镇西 《做最好的班主任》;第二部分：实践引导部分 1、万 玮 《班主任兵法》 2、张万祥 席咏梅 《破解班主任难题》 3、张万祥 《班主任工作创新艺术100招》 4、王 欣 《王欣老师给学生家长的100封信》 ;第三部分：优秀班主任向导部分 1、张万祥 《班主任专业成长的途径 ——40位优秀班主任的案例》 2、陶继新 《教育先锋者档案》 3、陈海滨 徐丽华《优秀班主任教育艺术66例》 4、王晓春 《教育智慧从哪里来：点评100个教育案例》 ;（一）做“专家式”班主任 1、爱学习。 （1）多读好书 （2）网络学习 ;（一）做“专家式”班主任 1、爱学习。 （1）多读好书 （2）网络学习 （3）向身边的人学