必修1生物圈到细胞.ppt

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必修1生物圈到细胞

;SARS(2003);  SARS(Severe Acute Respiratory Syndrome),严重急性呼吸系统综合症,俗称非典型性肺炎)  是由一种冠状病毒 引发的严重传染病。;冠状病毒;果子狸:冠状病毒的主要载体;SARS 病毒模式图;SARS 病毒模式图;病毒侵染细胞的动态过程;H7N9型禽流感是一种新型禽流感,于2013年3月底在上海和安徽两地率先发现。H7N9型禽流感是全球首次发现的新亚型流感病毒;  ①病毒不具有细胞结构,是怎样生活和繁殖的?   ②根据你掌握的资料,说说SARS病毒侵害了人体的哪些细胞?如何危及人的生命的?;病毒的生命;生物体的类型;生命活动离不开细胞;生命活动离不开细胞; 单细胞生物,各种生命活动都是依靠完整的一个细胞来完成。;变形虫;变形虫的分裂生殖;眼虫;衣藻;大肠杆菌;酵母菌;;与草履虫相比,人是多细胞的高等生物,人的生命是由什么细胞开始的?;卵细胞;;讨论2:在你和父母之间,什么细胞充当了遗传物质的“桥梁”?胚胎发育与细胞的生命活动有什么关系?;实例3. 缩手反射的结构基础;实例3 缩手反射的结构基础 完成一个简单的缩手反射,至少需要哪些细胞参与?;想一想:你现在的学习活动需要多少种类和数量的细胞参与呢?;实例4. 艾滋病(AIDS) ;HIV攻击人的T细胞;; 胰岛细胞受损 脊髓中的运动神经元 大脑皮层上的听觉神经元; 思考分析1:单细胞和多细胞的生物是如何完成各种生命活动的? ; 共同的物质与结构基础 ; 细胞是生物体结构和功能的基本单位。细胞只有保持完整性,才能完成各项生命活动。 单细胞生物,单个细胞就能完成各种生命活动; 多细胞生物,依赖各种分化的细胞密切合作,共同完成一系列复杂的生命活动。;生命系统的层次;生命系统的层次;生命系统的层次;③器官;生物圈=地球吗?;生命系统的结构层次;生命系统的结构层次;  【基础1】下列名称中,哪些是活细胞?哪些是死细胞?哪些是细胞产物? A.血小板  B.植物的导管  C.胃蛋白酶  D.花粉 E.木纤维  F.甲状腺激素  G.酵母菌  H.抗体 I.精子   活细胞:_______________。   死???胞:_______________。   细胞的产物:_____________。;  【基础2】下面所说的三种情况,从生命系统的结构层次来分析,各自对应于哪个层次?   ⑴一个大肠杆菌:____________。   ⑵培养皿中的大肠杆菌菌落:_______。   ⑶培养基被污染后,除大肠杆菌外,又滋生了别的细菌和真菌:_____________。;  【拓展题】2002年7月12日美国《科学快报》报道了纽约州立大学几位病毒学家人工合成脊髓灰质炎(俗称小儿麻痹症)病毒的消息和简略的研究过程。用人工合成的病毒感染小鼠的实验证明,人工合成的病毒能引发小鼠脊髓灰质炎,只是毒性比天然病毒小得多。   请回答下列问题:   ⑴人工合成脊髓灰质炎病毒,是否就是人工制造了生命?_____________________________________________________。   ⑵人工合成病毒的研究,应该肯定还是应该否定?为什么?____________________________________________________。;Thank You !

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