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怎样提高中段学生
如何提高中段学生的计算能力 ;内容总纲;学生对计算认识上的缺陷;学生学习习惯上存在缺陷;基础知识的掌握上存在一定的缺陷;培养学生认真阅读数学课本的习惯 ;培养学生养成专心听讲的习惯;培养学生认真审题的习惯 ;培养学生认真独的完成作业和自觉检查的习惯;粗心—缺少认真负责、一丝不苟的学习态度， 如：题目看错抄错，“28”可能抄成“82”;书写潦草，以致到后面自个都把数字看成了别的数字，最常见的是6与0,5与3,4与9，写得模棱两可
;列竖式时数位没对齐，进位忘记加上，退位忘记减去 ;20以内加减口算不熟练 ;运算符号抄错，“＋”抄成“－”，“－”抄成“＋” ;除了粗心，还有就是不明算理;实施措施;因此，在教学过程中，教师更应该关注学生对算理的理解。1、利用教具演示和学生动手操作，帮助学生理解算理。?2、运用迁移规律，加强计算教学，使学生在学习过程中，掌握算理和法则。3、充分运用五步短动法当中的说一说，帮助学生理解算理。
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