1.1.2圆柱、圆锥、圆台和球学案（苏教版必修二）.doc

1.1.2　圆柱、圆锥、圆台和球 明目标、知重点　1.认识组成我们生活的世界的各种各样的旋转体；2.认识和把握圆柱、圆锥、圆台、球体的几何结构特征． 1．圆柱、圆锥和圆台的概念 圆柱、圆锥和圆台可以分别看作以矩形的一边、直角三角形的一直角边、直角梯形中垂直于底边的腰所在的直线为旋转轴，将矩形、直角三角形、直角梯形分别旋转一周而形成的曲面所围成的几何体． 2．与圆柱、圆锥、圆台有关的概念 旋转轴叫做所围成的几何体的轴；在轴上的这条边(或它的长度)叫做高；垂直于轴的边旋转而成的圆面叫做底面；不垂直于轴的边旋转而成的曲面叫做侧面，无论旋转到什么位置，这条边都叫做母线． 3．球的概念 球面可以看作一个半圆绕着它的直径所在的直线旋转一周所形成的曲面，球面围成的几何体叫做球体，简称球． 4．旋转面和旋转体的概念 一条平面曲线绕它所在平面内的一条???直线旋转所形成的曲面叫做旋转面，封闭的旋转面围成的几何体称为旋转体． [情境导学]　举世闻名的比萨斜塔是意大利的一个著名景点．它的构造从外形上看是由八个圆柱组合成的一个组合体，我们周围的很多建筑物和它一样，也都是由一些简单几何体组合而成的组合体．本节我们就来学习旋转体与简单组合体的结构特征． 探究点一　圆柱、圆锥、圆台的结构特征 思考1　仔细观察这些几何体，它们有什么共同特点或生成规律？ 答　通过观察可以看出，圆柱、圆锥和圆台可以分别看作以矩形的一边、直角三角形的一直角边、直角梯形中垂直于底边的腰所在的直线为旋转轴，将矩形、直角三角形、直角梯形分别旋转一周而形成的曲面所围成的几何体． 思考2　类比棱柱、棱锥、棱台中的底面、侧面、侧棱、高这些概念，在圆柱、圆锥、圆台中相应的有关概念是如何定义的？ 答　旋转轴叫做所围成的几何体的轴；在轴上的这条边(或它的长度)叫做高；垂直于轴的边旋转而成的圆面叫做底面；不垂直于轴的边旋转而成的曲面叫做侧面；无论旋转到什么位置，这条边都叫做母线． 思考3　对圆柱、圆锥、圆台平行于底面的截面是什么样的图形？ 答　圆面． 思考4　对圆柱、圆锥、圆台过轴的截面(简称轴截面)分别是什么样的图形？ 答　分别是矩形、等腰三角形、等腰梯形． 思考5　圆柱、圆锥、圆台如何用字母表示？ 答　圆柱、圆锥、圆台用表示它的轴的字母表示，如思考1答案中的图中圆柱OO′、圆锥SO、圆台OO′. 思考6　圆柱、圆锥、圆台都是旋转体，它们在结构上有哪些相同点和不同点？三者的关系如何？当底面发生变化时，它们能否互相转化？ 答　它们的相同点是：它们都是由平面图形旋转得到的；不同点是：圆柱和圆台有两个底面，圆锥只有一个底面，圆柱的两个底面是半径相等的圆，圆台的两个底面是半径不等的圆；当底面发生变化时，它们能相互转化，即圆台的上底面扩大，使上下底面全等，就是圆柱；圆台的上底面缩为一个点就是圆锥． 例1　判断下列各命题是否正确： (1)圆柱上底面圆上任一点与下底面圆上任一点的连线都是圆柱的母线； (2)一直角梯形绕下底所在直线旋转一周，所形成的曲面围成的几何体是圆台； (3)圆锥、圆台中过轴的截面是轴截面，圆锥的轴截面是等腰三角形，圆台的轴截面是等腰梯形． 解　(1)错．由圆柱母线的定义知，圆柱的母线应平行于轴． (2)错．直角梯形绕下底所在直线旋转一周所形成的几何体是由一个圆柱与一个圆锥组成的简单组合体，如图所示． (3)正确． 反思与感悟　从旋转体的定义入手，可以借助实例或几何模型理解几何体的结构特征． 跟踪训练1 下列叙述中正确的个数是________． ①以直角三角形的一边为轴旋转所得的旋转体是圆锥； ②以直角梯形的一腰为轴旋转所得的旋转体是圆台； ③圆柱、圆锥、圆台的底面都是圆； ④用一个平面去截圆锥，得到一个圆锥和一个圆台． 答案　0 解析　①应以直角三角形的一条直角边所在直线为轴旋转才可以得到圆锥；②以直角梯形垂直于底边的一腰所在直线为轴旋转才可以得到圆台；③它们的底面为圆面；④用平行于圆锥底面的平面截圆锥才可得到一个圆锥和一个圆台．故四句话都不正确． 例2　用一个平行于圆锥底面的平面截一个圆锥，截得圆台上下底面半径的比是1∶4，截去的圆锥的母线长是3 cm，求圆台的母线长． 解　 设圆台的母线长为y，截得的圆锥底面半径与原圆锥底面半径分别是x,4x， 根据相似三角形的性质得eq \f(3,3＋y)＝eq \f(x,4x)， 解此方程得y＝9. 因此，圆台的母线长为9 cm. 反思与感悟　用平行于底面的平面去截柱、锥、台等几何体，注意抓住截面的性质(与底面全等或相似)，同时结合旋转体中的轴截面(经过旋转轴的截面)的几何性质，利用相似三角形中的相似比，列出相关几何变量的方程或方程组而解得． 跟踪训练2　将例2中“截去的圆锥的母线长是3 cm”改为“圆锥SO的母线长为16 cm”其余