2.2质点和位移课件40（鲁科版必修1）.pptVIP

一、正确理解质点 ;1.对质点概念的理解 质点是用来代替物体的有质量的点，其突出特点是没有大小、形状和体积，但具有物体的全部质量，有确定的位置.质点是一种科学的抽象，是在研究物体运动时，抓住主要因素，忽略次要因素，对实际物体的近似处理，是一个理想化的物理模型.建立理想化物理模型是研究物理问题的科学思维方法.;2.在什么情况下物体可以被当做质点处理 一个物体是否可以视为质点，在于物体的大小和形状对所研究问题的影响是否可以忽略不计.要具体情况具体分析.例如：一列火车从北京开往上海，在计算全程的运动时间时，可以忽略列车的长短对问题的影响，把列车看成质点；但同是这列火车，如果计算它通过黄河大桥所需的时间，则必须考虑列车长度，就不能把列车视为质点.; （1）并非小物体就一定能看成质点，大物体就一定不能看成质点，必须具体情况具体分析. （2）同一物体在某些运动中能看成质点，在另外一些运动中不能看成质点，不能一概而论.并非平动的物体一定能视为质点，而转动的物体一定不能视为质点.;【典例1】在下列问题中，被选做研究对象的物体可以看成质点的是 A.以航天飞机为研究对象，研究航天飞机相对地球飞行的周期 B.选铅球为研究对象，研究铅球比赛时铅球在空中的运动轨迹 C.选万吨货轮为研究对象，确定它在大海中某时刻的位置 D.选火车为研究对象，计算一列火车通过某一路标所需的时间; 【解题指导】能否将某一物体看成质点，关键是考虑具体问题中，物体的大小与形状对问题的研究产生的影响是否可以忽略.;【标准解答】选A、B、C.研究航天飞机相对地球飞行的周期时，航天飞机的大小相对于它绕地球运动轨迹的长度可以忽略，可以看成质点，A正确；铅球的大小远小于其运动轨迹的长度，研究它在空中的运动轨迹时，可以将其看成质点，B正确；万吨货轮相对于茫茫大海显得微乎其微，确定它在大海中某时刻的位置时，可以将其看成质点，C正确；计算一列火车通过某一路标所需的时间，也就是计算它整个车身（车头到车尾）经过路标的时间，所以不能将其看成质点，D错误.;【规律方法】物体能否看成质点的判断方法 在某个运动中，能否将物体看成质点，不能仅看物体本身的形状和大小，还要看具体的问题，其一般判断方法为： （1）确定研究的对象. （2）根据题意确定研究的问题. （3）分析研究对象的形状大小对所研究问题的影响程度，若没有影响或影响可以忽略，则可以将物体看成质点，反之，影响较大，则不能看成质点.;【变式训练】(2011·青岛高一检测)以下运动物体可以视为质点的是( ) A.裁判员给体操比赛中的运动员打分 B.火车从济南开往青岛的行车时间 C.火车通过隧道的时间 D.绕太阳公转的地球，研究其运动轨迹;【解析】选B、D.体操运动员身体各部分的姿态动作是裁判员打分的依据，不能将体操运动员视为质点，A错；火车长度相对于济南到青岛的距离可以忽略，B正确；火车长度相对于隧道的长度不能忽略，研究火车通过隧道的时间时，不能将其看成质点，C错；地球的大小相对于绕太阳公转的轨迹的长度可以忽略，研究其运动轨迹时可以将其看成质点，D正确.;二、正确理解和表示位移;1.对位移概念的理解 位移是描述质点位置变化的物理量，是从初始位置指向末位置的有向线段，既有大小，又有方向，是矢量.有向线段的长度表示位移的大小，有向线段方向表示位移的方向，它是一个与运动路径无关，仅由初末位置决定的物理量.;2.位移与路程的比较 （1）位移与路程的异同;（2）位移与路程的关系 ①位移与路程不可能相同 由于位移是矢量而路程是标量，所以位移不可能和路程相同，但大小可能相等. ②位移的大小小于或等于路程 当质点做单方向的直线运动时，位移的大小才等于路程，但不能说位移就是路程；任何情况下，位移的大小都不可能大于路程.;③同一位移路程多解 质点的始末位置一旦确定，位移是惟一的，而路程可能有多个取值. ④位移为零时，路程不一定为零；但路程为零时，位移一定为零.;3.位移在坐标系中的表示方法 物体的位置可以用坐标来表示，而位移是描述物体位置变化的物理量，所以位移可以用坐标的变化量来表示. （1）当物体做直线运动时，我们可以借助一维坐标系， 利用坐标的变化来描述其位移.若物体的初始位置坐标为 x1，一段时间后末位置坐标为x2，则该段时间的位移为 s=x2-x1，s的数值大小表示位移的大小，正、负号分别表 示位移的方向与坐标轴的正方向相同或相反.;（2）当物体在平面内做曲线运动时，如图所示，若物体 的初始位置为（x1，y1），末位置为（x2，y2），则物体 位移的大小等于两点间的距离，即s= 位移的方向可用位移方向与x轴正方向的夹角来表示，其 正切值为：tanθ=; （1）运动物体的位移相同，路程不一定相同.同样