2013年《考试大纲》解读及二轮备考研讨.ppt

2013年生物高考备考——目标?方向?策略;2013年《考试大纲》的“变化”;2013年《考试大纲》的“变化”;2013年《考试大纲》的“不变”;一、对2013年《考试大纲》的解读;一、对2013年《考试大纲》的解读;一、对2013年《考试大纲》的解读;一、对2013年《考试大纲》的解读;一、对2013年《考试大纲》的解读;一、对2013年《考试大纲》的解读;一、对2013年《考试大纲》的解读;一、对2013年《考试大纲》的解读;一、对2013年《考试大纲》的解读;一、对2013年《考试大纲》的解读;一、对2013年《考试大纲》的解读;一、对2013年《考试大纲》的解读;一、对2013年《考试大纲》的解读;一、对2013年《考试大纲》的解读;一、对2013年《考试大纲》的解读;一、对2013年《考试大纲》的解读;一、对2013年《考试大纲》的解读;1.理解能力——把握知识要点之间关系;1.理解能力——把握知识要点之间关系;1.理解能力——把握知识要点之间关系;一、对2013年《考试大纲》的解读;1.理解能力——运用生物学基本观点;1.理解能力——运用生物学基本观点;1.理解能力——推断;1.理解能力——推断;1.理解能力——解释;1.理解能力——解释;2.实验与探究能力;（全国卷10-3）若要在普通显微镜下观察到质壁分离和脂肪，下列四组材料中最合适的一组是（ ） A．玉米胚