1.2平面与平面的位置关系习题课学案（苏教版必修2）.doc

听课随笔 第15课时 平面与平面的位置关系习题课 一、【学习导航】 知识网络 两平面的位置关系 两平面的判定与性质 综合应用 面面垂直的判定与性质 二面角的求法  金太阳新课标资源网  HYPERLINK  第  PAGE 6 页 共  NUMPAGES 6 页 金太阳新课标资源网 HYPERLINK  学习要求 1. 掌握面面平行与垂直的判定与性质定理及其应用； 2.掌握求二面角的方法； 3.能够进行线线、线面、面面之间的平行（或垂直）的相互转化。 【课堂互动】 【精典范例】 例1：如果三个平面两两垂直, 求证：它们的交线也两两垂直。 已知： 求证： 证明：略 例２．如图，在正方体ABCD-A1B1C1D1中, E,F分别是BB1,CD的中点 求证: 平面A1C1CA⊥面B1D1DB . (1).求证：AD⊥D1F (2).求AE与D1F所成的角 (3).求证：面AED⊥面A1F D1 A B C D A1 B1 D1 C1 F E 证明：（１）略 （２）９０° （３）略． 思维点拨 解立体几何综合题，要灵活掌握线线，线面，面面平行与垂直关系的证明方法,以及它们之间的相互转化;求线面角,面面角关键是利用线面垂直、面面垂直的性质作出所求角。 【选修延伸】 1.如果直角三角形的斜边与平面α平行, 两条直角边所在直线与平面α所成的角分别为θ1和θ2 , 则 （ Ｄ ） A. sin2θ1 +sin2θ2 ≥1 B. sin2θ1 +sin2θ2 ≤1 C. sin2θ1 +sin2θ2 1 D. sin2θ1 +sin2θ2 1 ２. 如图, 在四棱锥P-ABCD中, 底面ABCD是正方形, 侧棱PD⊥底面ABCD, PD=DC, E是PC中点. (1)证明: PA//平面EDB ; (2)求EB与底面ABCD所成的角的正切值； (3).求二面角E-BD-C的正切值。 A D C B E P (1)略证:连ＡＣ交ＢＤ于Ｏ，证OE//PA (2) (3) 听课随笔 追踪训练 1.给出四个命题: ①AB为平面α外线段, 若A、B到平面α的距离相等, 则AB//α; ②若一个角的的两边分别平行于另一个角的两边, 则这两个角相等; ③若直线a //直线b , 则a平行于过b的所有平面; ④若直线a //平面α, 直线b //平面α, 则a // b , 其中正确的个数是 　 （A　） A. 0 B. 1 C. 2 D. 3 2. a , b是异面直线, P为空间一点, 下列命题: ①过P总可以作一条直线与a、b都垂直; ②过P总可以作一条直线与a、b都垂直相交; ③过P总可以作一条直线与a、b之一垂直与另一条平行; ④过P总可以作一平面与a、b同时垂直;. 其中正确的个数是 ( A ） A. 0 　　B. 1 C. 2 D. 3 3.如图，PA⊥平面ABCD,AB//CD,BC⊥AB,且AB=BC=PD=CD , 学生质疑教师释疑 (1)求PB与CD所成的角 ; (2)求E在PB上，当Ｅ在什么位置时，PD//平面ACE； (3).求二面角E- AC- B的正切值。 解答：（１）４５° （２），即Ｅ为ＢＰ的三等份点． （３） 听课随笔 P C B A D