大盘小学体艺21评价基准.docVIP

PAGE  PAGE 6 大盘小学 “体艺2+1项目”评价认定方案 一、指导思想 为深入推进 “体艺2＋1项目”活动，让每个学生都能掌握两项体育运动技能和一项艺术特长，根据教育部《“体育、艺术2＋1项目”测定方法标准》，参考《国家学生体质健康标准》、《全国健美操大众锻炼标准》等进行认真细致地分析对比研究，，结合我校实际和学生现有标准，特制定大盘小学“体艺术2＋1项目”评价认定办法。 二、评价原则 1．面向全体原则 “体艺2+1”项目的活动对象是九年义务教育的每一位学生，因此体艺2+1的评价对象也是面向全体学生，人人参与活动，人人参加达标测评，势必让每一位学生掌握两项体育技能和一项艺术技能。 2．评价等级制原则 “体艺2+1项目”的评价不仅要有具体的量化标准，而且要采用量化和等级相结合的原则，把评价结果分成优秀、良好、合格三个等级，促使学生对体艺达标项目有更高的目标和激励效果，使学生的体艺发展更加深入、有效。 3．评价方法多样性原则 “体艺2+1项目”的评价方法可以是达标测试，还可以是参加县级运动会、艺术节、书画考级取得的证书直接通过考核。 4．公开、公正、公平原则 为了激励、监督学生扎实开展“体艺2+1项目”的达标训练，对学生的训练成果进行客观、准确的评价，评价过程一定要坚持公开、公正、公平原则，使每一位学生都能得到发展。 三、评价机构 1.领导小组 组长：陈良平 学校“体艺2+1项目” 评价工作总负责 副组长：付鹏霞 组织教师按要求开展“体艺2+1项目”认定及成绩上报，材料收集。 2、测评小组 体育：组长：张珍燕 组员：朱安生、杨正周、施善庆及各班主任 艺术：组长：孔芳菊 组员：孔增光、卢丽霞、周晓珍及各班主任 四、评价标准 1、体育 羽毛球操评价标准 项目年级等级优秀良好合格羽毛球操 1-2年级动作协调跟上音乐旋律完整完成3-4年级动作协调跟上音乐旋律完整完成5-6年级动作协调跟上音乐旋律完整完成 武术操评价标准 ??目年级等级优秀良好合格武术操1-2年级动作协调动作到位完整完成3-4年级动作协调动作到位完整完成5-6年级动作协调动作到位完整完成 羽毛球单人垫球评价标准 项目年级等级优秀良好合格羽毛球单人垫球（个数）1-2年级301053-4年级4020105-6年级503020 羽毛球双人对打垫球评价标准 项目年级等级优秀良好合格羽毛球双人对打垫球3-4年级8545-6年级1285 跳绳评价标准 项目年级等级（一分钟）优秀（个数）良好（个数）合格（个数）跳绳1-2年级10060403-4年级120100805-6年级13011090 2、艺术 竖笛评价内容 项目年级学期必选曲目竖笛一年级上学期1、“1”、“2”音练习曲，2、《兄弟俩》下学期1、《竖笛是我的好朋友》2、《好宝宝要睡觉》二年级上学期1、“6”音练习曲，2、《小夜曲》下学期1、《吹起芦笙挑起舞》2、《草原圆舞曲》三年级上学期1、《洒水车来了》2、《侗笛声声》下学期1、《共产儿童团歌》2、“4”音练习曲四年级上学期1、《小圆舞曲》2、《各族儿童心连心》下学期1、《欢乐颂》2、《划小船》五年级上学期1、“7”音练习曲2、《四季调》下学期1、《小小牵牛花》2、《上学歌》六年级上学期1、《世上只有妈妈好》 2、《每当我走过老师窗前》下学期1、《歌唱二小放牛郎》 2、《八月桂花遍地开》竖笛评价标准： 合格：在必选曲目中任选一首，能较完整的演奏，指法正确。 良好：在必选曲目中抽选一首，能较完整的演奏，指法正确。 优秀：在必选曲目中抽选一首，完整的演奏，指法、节奏、速度准确。 唱歌评价内容 项目年级学期必选曲目唱歌一年级上学期你的名字叫什么、其多列、国旗国旗真美丽、动物说话、闪烁的小星、洗手绢、小青蛙找家、法国号、火车开了、新年好下学期小雨沙沙、牧童、一对好朋友、两只小象、草原就是我的家、 母鸡母鸡叫咯咯、云、彝家娃娃真幸福、粉刷匠、谁在叫二年级上学期小麻雀、时间像小马车、小红帽、我的家在日喀则、不再麻烦好妈妈、小袋鼠、唢呐配喇叭、同坐小竹排、大鹿、过新年下学期郊游、卖报歌、蜗牛与黄鹂鸟、假如幸福的话拍拍手吧、猫虎歌、 小渔篓、箫、小小摇篮曲、小蜜蜂、我爱雪莲花三年级上学期摇啊摇、草原上、