2015-2016学年鲁科版必修2万有引力定律及引力常量的测定课件(44张).pptVIP

第1节　万有引力定律及引力常量的测定; ;课标定位;课前自主学案;2.为便于研究问题，通常认为行星绕太阳做__________运动． 二、万有引力定律 1．内容：自然界中任何两个物体都是_________的，引力的方向沿_____________，引力的大小F与这两个物体质量的乘积m1m2成______，与这两个物体间距离r的平方成反比． 2．适用条件：两质点之间．;两质点;4．“月——地”检验：证明了地球与物体间的引力与天体间的引力具有__________． 三、引力常量的测定及其意义 1．测定：由英国物理学家_________利用扭秤实验测出．现在，用更精确的方法测得引力常量 G＝____________________ 2．意义：使____________有了真正的实用价值．;核心要点突破;(2)开普勒第二定律(面积定律) 开普勒第二定律说明了行星运动的速率是在不断变化的．由于行星与太阳的连线在相等的时间内扫过的面积相等，说明行星在运转过程中离太阳越近速率越大，离太阳越远速率越小．也就是说，行星在近日点的速率最大，在远日点的速率最小．;即时应用(即时突破，小试牛刀) 1．(2011年广州高一检测) 地球绕太阳公转，地球本身绕地轴自转，形成了一年四季：春夏秋冬，则下面说法中正确的是(　　) A．春分地球公转速率最小 B．夏至地球公转速率最小 C．秋分地球公转速率最小 D．冬至地球公转速率最小 解析：选B.由开普勒第二定律知，地球与太阳的连线在相等的时间内扫过相等的面积，在夏至时节，地球运动至远日点，离太阳最远，故其速率最小，选项B正确．;二、万有引力定律的理解及其应用 1．对万有引力定律的理解 (1)普遍性：万有引力是普遍存在于宇宙中任何有质量物体之间的相互吸引力．它是自然界中物质之间的基本的相互作用之一． (2)相互性：两个有质量物体之间的万有引力是一对作用力和反作用力．它们大小相等，方向相反，分别作用在两个物体上． (3)宏观性：通常情况下，万有引力非常小，它的存在可由卡文迪许扭秤来观察．只有在质量巨大的天体间，它的作用才有宏观物理意义． (4)特殊性：两个物体间的万有引力，与它们的质量和距离有关，与它们所在空间的性质以及周围其他物体的存在均无关．;即时应用(即时突破，小试牛刀) 3．如图5－1－1所示，操场两边放着半径分别为r1、r2，质量分别为m1、m2的篮球和足球，二者直线间距为r，则两球间的万有引力大小为(　　);三、万有引力常量的测定及其意义 1．引力常量 英国物理学家卡文迪许巧妙地利用扭秤，经多次实验，精确地测出了两个铅球之间的引力，并由此得到了当时精确度很高的引力常量G＝6.75×10－11 m3/(kg·s2)． 2．物理意义 (1)卡文迪许通过改变质量和距离，证实了万有引力的存在及万有引力定律的正确性； (2)第一次测出了引力常量，使万有引力定律能进行定量计算，显示出真正的实用价值；;(3)标志着力学实验精密程度的提高，开创了弱力的新时代； (4)表明：任何规律的发现总是经过理论上的推理和实验上的反复验证才能完成．;四、求天体的质量和密度 1．天体质量的计算 万有引力定律从动力学角度解决了天体运动的问题．天体运动遵循与地面上物体相同的动力学规律．行星(或卫星)的运动可视为匀速圆周运动，由恒星对其行星(或行星对其卫星)的万有引力提供向心力． 应用万有引力定律，不仅可以计算太阳的质量，还可以计算其他天体的质量．下面以地球质量的计算为例，介绍几种计算天体质量的方法:;即时应用(即时突破，小试牛刀) 4．(2011年渭南高一检测)下列各组物理数据中，能够估算出月球质量的是 ①月球绕地球运行的周期及月、地中心间的距离 ②绕月球表面运行的飞船的周期及月球的半径 ③绕月球表面运行的飞船的周期及线速度 ④月球表面的重力加速度 以上结论正确的是(　　) A．①② B．③④ C．②③ D．①④ ;即时应用(即时突破，小试牛刀) 5．(2011年哈尔滨高一检测)宇宙飞船在一星球表面附近做匀速圆周运动，宇航员要估测星球的密度，只需要测定飞船的(　　) A．环绕半径 B．环绕速度 C．环绕周长 D．环绕角速度 ;课堂互动讲练;【答案】　3.63×104 km;;【思路点拨】　根据万有引力定律的适用条件判断． 【精讲精析】　m1与m2之间的万有引力是作用力与反作用力，分别作用在两个不同的物体上，不是平衡力；当r趋近于零时，则两个物体合成了一个质点，公式不再适用． 【答案】　B; (2011年惠州高一检测)两个质量均匀的球体相距r，它们之间的万有引力为10－8N，若它们的质量、距离都增加为原来的两倍，则它们之间的万有引力为(　　) A．4×10－8N B．10－8N C．2×10－8N D．