2015-2016学年鲁科版必修2人与机械作业1.docVIP

第  PAGE 3 页 共  NUMPAGES 3 页 1.4 人与机械 作业1 1.采取下列措施,可以提高机械效率的是（ ） A.有用功一定,增大总功 B.总功一定,增大额外功 C.有用功一定,减小额外功 D.额外功一定,减小总功 思路解析：此题考查机械效率的定义，由机械效率的定义式η=，找出影响η大小的因素即可求解. 答案：C 2.4位同学测定滑轮组的机械效率时,得出下面4个数据,其中哪一个数据肯定是错误的（ ） A.0.80 B.75% C.1.20 D.60% 思路解析：使用任何机械有用功都不可能大于总功，所以使用任何机械其机械效率都小于1，选项C中得到的机械效率大于1，肯定是错误的.答案：C 3.分别用一个定滑轮和一个动滑轮将两个相同的重物提高相同高度,则（ ） A.定滑轮的总功一定大于动滑轮的总功 B.定滑轮的有用功一定大于动滑轮的有用功 C.定滑轮的有用功一定小于动滑轮的有用功 D.定滑轮的有用功一定等于动滑轮的有用功 思路解析：此题考查对有用功的理解，本题中的有用功是指将重物提高到一定高度.答案：D 4.关于功率,下列说法中正确的是（ ） A.机器的功率越大,做的功就越多 B.机械效率越高,机械的功率就越大 C.功率表示做功的快慢程度 D.使用省力的机械,可以提高机械做功的功率 思路解析：此题考查对功率的理解，功率是表示做功快慢的物理量.功率越大做功越快，但不能说做功越多；功率和机械效率没有必然的联系；用省力机械和提高功率没有必然联系. 答案：C 5.两台机械所做的总功之比为2∶1,它们的机械效率之比为3∶4,则它们所做的有用功之比为（ ） A.2∶1 B.3∶4 C.8∶3 D.3∶2 思路解析：根据机械效率的定义，总功和机械效率的乘积等于有用功. 答案：C 6.有两个人利用斜面共同将木箱拉上汽车,为了提高斜面的机械效率,下列做法中可取的是（ ） A.以较快的速度将木箱匀速拉上汽车 B.以较慢的速度将木箱匀速拉上汽车 C.改由一个人匀速将木箱拉上汽车 D.板长不变,改用光滑的斜面板将木箱匀速拉上车 思路解析：所做的有用功相同时，要提高斜面的机械效率，只有减小额外功. 答案：D 7.如图所示，不计任何摩擦，分别用定滑轮、动滑轮、滑轮组把同一个物体匀速升到同一高度，其中机械效率最高的是（ ） A.定滑轮 B.动滑轮 C.滑轮组 D.无法确定 思路解析：使用动滑轮和滑轮组提升物体都需要克服滑轮自重做功，所做的额外功多，而使用定滑轮不需克服滑轮自重做功.答案：A 8.如图1所示，在相同时间里，用力F甲、F乙把等重的物体提升相同的高度，乙的动滑轮比甲重，比较它们的机械效率η甲、η乙和两力做功的功率P甲、P乙，则（ ） 图1-4-5 A.η甲＞η乙,P甲＞P乙 B.η甲＞η乙,P甲＜P乙 C.η甲＜η乙,P甲＞P乙 D.η甲＜η乙,P甲＜P乙 思路解析：本题中有用功相同，但乙的动滑轮比甲重，所以乙的额外功大，η甲＞η乙；又因为在相同时间里提升相同的高度，因此P甲＜P乙.答案：B 9.用一个动滑轮将重６００ Ｎ的物体匀速拉上高处，拉力应不小于____________Ｎ，若动滑轮的机械效率为７５％，则拉力应为____________Ｎ. 解析：由动滑轮的特点可判断出拉力的最小值，以及绳子末端和物体移动距离间的关系，根据η=Ｗ有用/Ｗ总＝Ｇh／Ｆs=Ｇ/2F，可求出拉力的大小. 答案：３００ ４００ 10.如图所示，重物的质量为1 kg，动滑轮质量及摩擦不计，竖直向上拉动细绳，使重物从静止开始以5 m/s2的加速度上升，则拉力F在1 s内对物体做的功为多大？拉力F在1 s末的瞬时功率是多大？（g取10 m/s2） 解析对物体和滑轮受力分析，由牛顿第二定律得：2F-mg=ma 由运动规律可得在1 s内物体上升的高度和1 s末的速度分别为：h=at2 v=at 根据动滑轮的特点以及功的定义可得，在1 s内力F做的功为：W=F·2h 1 s末力F对物体做功的瞬时功率为：P=F·2v 联立上述方程，代入数据可求.答案：W=37.5 J P=75 W 11.如