2.2第一课时等差数列的概念及通项公式课件（苏教版必修5）.ppt

第一课时　等差数列的概念及通项公式; 1．一个剧场设置了20排座位，从第1排起各排的座位数为：38,40,42,44,46… 2．鞋的尺码，按照国家统一规定，有 22,22.5,23,23.5,24,24.5…; 3．某长跑运动员7天里每天的训练量(单位：m)是： 7 500,8 000,8 500,9 000,9 500,10 000,10 500 问题1：这三组数是数列吗？ 提示：是数列． 问题2：这三组数有何共同特点？ 提示：这三组数的共同特点是：在每一组数中，后 一个数减去前一个数的差都是同一个常数．; 等差数列 如果一个数列从第二项起，每一项减去它的前一项所得的差都等于 常数，那么这个数列就叫做等差数列．这个常数叫做等差数列的 ．通常用字母d表示.;1,3,5,7,9，… 问题1：该数列是等差数列吗？公差d是多少？ 提示：是等差数列，d＝2. 问题2：能否用项数n，表示第n项an呢？ 提示：1＝2×1－1， 3＝2×2－1， 5＝2×3－1， 7＝2×4－1， ………… ∴an＝2n－1.; 等差数列的通项公式 对于等差数列{an}的第