2016-2017学年高中历史 第三单元 从人文精神之源到科学理性时代 第11课 希腊先哲的精神觉醒练习.doc

PAGE  PAGE 6 第三单元　从人文精神之源到科学理性时代 第11课　希腊先哲的精神觉醒 [课程标准]　了解古代希腊智者学派和苏格拉底等人对人的价值的阐述，理解人文精神的内涵。 一、从泰勒斯到智者学派 1．泰勒斯 (1)认为万物皆由____生成。 (2)首次用观察得到的经验来解释自然现象，创立了朴素的____________世界观。 2．智者学派——人文哲学 (1)出现背景：公元前5世纪，希腊城邦____________高度发展，公民的社会生活丰富，思想活跃。 (2)研究内容：讨论的重点从认识自然转移到认识________。 (3)思想主张：①代表人物普罗塔哥拉认为“______________”。②提倡怀疑精神，反对________，强调人的价值、人的____________。③以培养兼顾公私利益的好公民为自己的任务。 (4)评价：①积极：强调了人作为认识客观事物的主体意义，否定了神或命运等超自然的力量对社会人生的作用，树立了____________。②消极：过分强调个人主观的感受，忽视人们认识的共同性，给____________和极端个人主义打开了方便之门。 二、知识即美德——苏格拉底：开创哲学研究的新 　方向 1．思想主张 (1)他的哲学追求主要集中在认识__________这一命题上。 (2)强调________的作用，认为人必须有知识，才会达到“善”的境界。 (3)把________与知识合二为一，把对人的认识上升到理性的高度。 2．评价 (1)苏格拉底开创了希腊哲学的新方向，使哲学真正成为一门研究“____”的学问。 (2)他崇尚知识和____________的理性精神，对后世的西方哲学产生了深远的影响。 三、吾爱吾师，吾尤爱真理——亚里士多德：使哲学成为独立的学科 1．主要思想 真理高于一切——他的名言体现了他追求真理、勇于探索的精神。 2．贡献 亚里士多德最大的哲学贡献在于创立了________，体现了实事求是的科学思维方法。 3．评价 (1)亚里士多德是集古希腊________________之大成的学者。 (2)不仅为现代许多科学门类奠定了基础，而且使________真正成为一门独立的学科。 (3)把希腊哲学__________与好学深思的理性精神发展到顶峰。 知识点一　从泰勒斯到智者学派 1．哲学起源于古希腊。古希腊最早的哲学以什么作为主??研究对象　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　) A．自然界 B．人类社会 C．希腊民主政治 D．各城邦之间的关系 2．某天，临上课时，同学甲说：“今天的风真大，天气有点冷。”同学乙说：“今天的风凉爽，好天气。”他们的说法与谁的观点相类似(　　) A．泰勒斯 B．普罗塔哥拉 C．苏格拉底 D．柏拉图 3．古希腊神话的突出特点是众神的人格化。这突出反映了(　　) A．古代希腊人对神的敬畏和崇拜 B．古希腊文化的人文主义色彩 C．古希腊哲学家主要研究神的本质 D．古希腊城邦民主制度的高度发达 4．人是万物的尺度，对此最准确的理解是(　　) A．神是不存在的，人是万物的主宰和中心 B．由人所制定的法律具有至高无上的地位，法律面前人人平等 C．人的价值和尊严是至高无上的 D．人都是平等的，所有人的自然需求都是一样的 5．古代希腊智者学派在当时提出的消极观点主要表现在(　　) ①强调人是认识客观事物的主体　②极为强调个人的主观感受　③忽视道德，追求功利　④否定人们认识的共同性 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 知识点二　苏格拉底与亚里士多德 6．苏格拉底的学说同智者学派的最大不同在于(　　) A．主张以“人”为哲学研究的主要对象 B．认为价值标准完全取决于人的需要与兴趣 C．强调人作为认识客观事物主体的意义 D．认为道德行为必须以知识为基础 7．“如果知识包括了一切的善，那么我们认识美德即知识就将是对的。”其作者是(　　) A．普罗塔哥拉 B．苏格拉底 C．柏拉图 D．亚里士多德 8．苏格拉底开创了希腊哲学的新方向。“新”的含义是(　　) A．开始实事求是地说明事物内在原因和本质 B．把哲学讨论的重点从认识自然转移到认识社会上 C．使哲学真正成为一门研究“人”的学问 D．创立了逻辑学，使哲学真正成为一门独立的学科 9．下列关于亚里士多德的说法正确的是(　　) ①他是柏拉图的学生　②他是古希腊最博学的人　③他关注人类生活和自然界，认为人类是最高级的　④他认为制度、法律和道德的废兴要以人为尺度 A．①②③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③ 10．哈佛大学的校训是：“与柏拉图为友，与亚里士多德为友，更要与真理为友。”下列对它的认识不正确的是(　　) A．重视传统，尤其是以柏拉图、亚里士多