2015-2016学年北师大版选修1-1抛物线的定义和标准方程教案.doc

2.3.1抛物线的定义和标准方程 教学目标： 1.知识目标：理解抛物线的定义；明确焦点、准线的概念；了解用抛物线的定义，推导开口向右的抛物线的标准方程。进一步得出开口向左、向上、向下的抛物线的标准方程，并熟练掌握抛物线的四种标准方程及其所对应的开口方向、焦点坐标、准线方程之间的关系； 2.能力目标：让学生感知数学知识与实际生活的普遍联系，培养学生类比、数形结合的数学思想方法，提高学生的学习能力，同时培养学生运动、变化的辨证唯物主义观点； 3.情感目标：培养学生不怕困难、勇于探索的优良作风，增强学生审美体验，提高学生的数学思维的情趣，给学生以成功的体验，形成学习数学知识的积极态度。 教学重点和难点： 重点：抛物线的定义；根据具体条件求出抛物线的标准方程；根据抛物线的标准方程求出焦点坐标、准线方程。 难点：抛物线的标准方程的推导。 关键：创设具体的抛物线的直观情景，结合建立坐标系的一般原则，从“对 称美”和“简洁美”出发作必要的点拨。 教学方法 启发、探索 教学手段 运用多媒体和实物辅助教学 教学过程： 一、新课引入： 1、实例引入：观察生活中的几个实例（1）截面图；（2）几幅生活实例照片 2、复习引入：在平面内到一定点的距离和到一条定直线距离的比是常数e 的点的轨迹， 当0〈e 1时是什么图形？（椭圆） 当e 1时是什么图形？（双曲线） 当e = 1时它又是什么图形呢？（让学