5.4平衡条件的应用每课一练3（鲁科版必修1）.docVIP

金太阳新课标资源网  HYPERLINK /  第  PAGE 3 页 共  NUMPAGES 3 页 金太阳新课标资源网 HYPERLINK /  5.4 平衡条件的应用 每课一练3 下列各组共点力中，可能平衡的是（ CD ） A．13N、4N和5N B．9N、15N和25N C．70N、70N和70N D．25N、5N和24N θ m M 如图所示，物体m与斜面体M一起静止在水平面上。若将斜面的倾角θ稍微增大一些，且物体m仍静止在斜面上，则（ AB ） A．斜面体对物体的支持力变小 B．斜面体对物体的摩擦力变大 C．水平面与斜面体间的摩擦力变大 D．水平面与斜面体间的摩擦力变小 F 如图所示，在水平力F的作用下，重为G的物体沿竖直墙壁匀速下滑，物体与墙之间的动摩擦因数为μ，则物体所受摩擦力大小为（ AD ） A．μF B．μ(F + G) C．μ(F－G) D．G G F θ 1,3,5 如图所示，用轻绳吊一个重量为G的小球，欲施一力F使小球在图示位置平衡（θ30o），下列说法正确的是：（ AC ） A. 力F的最小值为Gsinθ B. 若力F与绳的拉力大小相等，力F的方向与竖直方向可能成θ角 C. 若力F与G大小相等，力F的方向可以在竖直方向上 D. 若力F与G大小相等，力F的方向与竖直方向可成2θ角 一质量为M的探空气球在匀速下降，若气球所受浮力F始终保持不变，气球在运动过程中所受阻力仅与速率有关，重力加速度为g。现欲使该气球以同样速率匀速上升，则需从气球篮中减少的质量为（ A ） A．2(M –  eq \F(F,g)) B． M –  eq \F(2F,g) C．2 M –  eq \F(2F,g) D．0 木块A、B分别重50N和60N，它们与水平地面之间的动摩擦因数均为0.25，夹在A、B其间的轻弹簧被压缩了2cm，弹簧的劲度系数为400N/m。系统置于水平地面上静止不动。现用F = 1N的水平拉力作用在木块B上，如图所示，力F作用后（　C　　） A．木块A所受摩擦力大小是12.5N B．木块A所受摩擦力大小是11.5N C．木块B所受摩擦力大小是9N D．木块B所受摩擦力大小是7N 如图，一木板B放在水平面上，木块A放在B的上面，A的右端通过水平轻质弹簧秤固定在墙壁上．用水平力F向左拉动B，使它以速度υ做匀速运动，这时弹簧秤示数恒为F1．下列说法中正确的是（ D ） A．A受到的滑动摩擦力的大小等于F B．地面受到的滑动摩擦力的大小等于F1 C．若B以2υ的速度运动，A受到摩擦力的大小等于2F1 D．若用2F的力作用在B上，A受到的摩擦力的大小仍等于F1 用轻细线把两个质量未知的小球悬挂起来，如图1所示，今对小球a持续施加一个向左偏下30°的恒力，同时对小球b持续施加一个向右偏上30°的同样大小的恒力，最后达到平衡，表示平衡状态可能是如图所示的（ A ） 60° a b 右 左 图1 a b b a b a b a A B C D 用细线拴住的氢气球重为10N，空气对它的浮力为16N，由于受到水平方向的风力作用，使系气球的细线与水平面间成 60o 的夹角，则细线的张力为 _____________N，气球所受的风力为____________N。 370 530 A C B 6.92N 3.46N 轻绳的两端A、B固定在天花板上，绳能承受的最大拉力为120N．现用挂钩将一重物挂在绳子上，结果挂钩停在C点，如图所示，两端与竖直方向的夹角分别为37°和53°．求： （1）此重物的最大重力不应超过多少? sin37o=0.6；cos37 o =0.8 （2）若将挂钩换成一个光滑的小滑轮，重物的最大重力可达多大? 370 T1 B 530 A C T2 G 解：（1）取C点为研究对象进行受力分析如图所示：由图可知，物体平衡时AC上的张力比BC上大，所以当AC上的张力为最大值120N时，BC上的张力小于120N， 由三角形法则重物的最大重力为G =  eq \F(T1,cos37°) = 150N （2）在图中，由几何关系设AB=s，则绳长l=0.6s+0.8s=1.4s； B θ A C T T G 若将挂钩换成滑轮，则两根绳子的张力大小相相等，对C点受力分析， 如图乙所示，由几何关系cosθ= eq \