12《小木偶的故事》上课专用版学案.ppt

你能说出多少个描写人物神情的词语呢？;得意洋洋、 眉开眼笑、 垂头丧气 、 火冒三丈、 大吃一惊、 目瞪口呆、 愁眉苦脸、　面红耳赤、 从容镇定、　冷若冰霜 惊惶失措、　满面春风 ; ;;小木偶的故事;;;神奇—（ ） 热闹—（ ） 愤怒—（ ） 灵活—（ ）;愤怒—（ ） 撒谎 —（ ） 神奇—（ ）灵活—（ ） 重要—（ ） ;;学习任务;木偶是什么东西？;;用直线画出描写小木偶“笑嘻嘻”表情的句子，并有感情地读一读。;◆老木匠拿起他的神奇雕刻刀，在小木偶的脸上添了一个笑嘻嘻的表情。 ◆穿警服的熊看看小红狐，小红狐满脸的愤怒；再看看小木偶，小木偶一副笑嘻嘻的表情。 ◆“脑袋疼。”小木偶抬起头，笑嘻嘻地回答。 ◆“脑袋很疼。”小木偶还是一副笑嘻嘻的表情。;文中出现了几个人物？还发生了几个故事？; 小组合作学习??小木偶身上具体发生了哪些事？用小标题归纳。;再读课文：思考：文章开头是怎样介绍小木偶 的？它长什么样子？; “笑是很重要的。”老木匠对自己说，“谁要是不会，谁就没办法过快乐的日子！”;有了这个表情后，小木偶遭遇了什么事？;; 嘿！小木偶！你的红背包真漂亮，让我背一下好吗？就背一下。我想看看这种红和我的毛色是不是相配。; “放开！放开！”小 红狐拼命挣扎。