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- 2017-04-22 发布于四川
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2.振华幼儿园课程理念
振华幼儿园课程理念; 面对课程改革,如何应对?; 重新定位:; 幼儿园课程的特征; 对课程的理性思考; 关于教材; 课程实施中的几种现象; 课程改革关注的视觉 ; 幼儿园课程改革的突破口; 幼儿园课程开发的原则;做到几个加强; 幼儿园课程实施策略; 建构园本化课程实施体系;建构学习内容的平面分析思路; 建构学习内容的平面分析思路;一周逐日活动计划的立体架构;我所认为的振华幼儿园的课程;振华幼儿园的课程观
一、振华幼儿园课程是帮助幼儿获得有益经验的全部活动。
(一)它不仅指“上课”,还包含日常生活和游戏。
(二)它不仅是“显性课程”,还包含“隐性课程”。
(三)它不仅是“正规课程”,还包含“非正规课程”。
二、幼儿园课程是关于目标、内容、方法、评价的一个系统。
; 三、 振华幼儿园课程是教育思想转变为教育实践的桥梁
(一)不同的教育思想,产生了不同的课程模式
(二)教育思想必须以“课程”为载体,才能变为教育实践。
(三)本课程是为了将[规程]精神,转化为幼儿园教育实践
;振华幼儿园设计课程的基本思想
一. 面向未来的观点
(一) 未来社会的特点:
*科学化。 *国际化。 *多变化。 *环境恶化。;(二)未来社会需求:
1.学会生存:
*健康生活态度:充满自信,积极向上,不怕挫折,勇敢坚持.
*健康生活能力
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