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谈话激趣，导入课题。　　　1、同学们，你有好朋友吗？你觉得什么样的人才能成为你的好朋友？　　　　　学生畅所欲言，当有人说出守信用时，板书。　　　2、今天我们就来学习一对好朋友之间守信用的故事。板书课题，解释题意：“信”指什么？“失信”是什么意思？　　二、初读感知　　　1、请各自轻声读课文，遇到生字拼读一下括号里的注音，读不通顺的地方反复多读几遍，把课文读顺畅。　　　2、分自然段指名朗读检查。　　　3、讨论疏解：　　　　a.故事发生在什么时间？　　　　b.文中讲到了哪几个人？他们间有着怎样的联系？　　　　c.完整地说说课文主要讲了一件什么事。　　　　　课文讲了一个星期天，宋耀如一家准备到一位朋友家去，二女儿宋庆龄也很想去。她突然想起今天上午要教小珍学叠花篮，爸爸妈妈都劝她改天再教，但她为了守信就留了下来。　　三、分角色朗读　　　1、交代任务：前后四位学生为一组，分角色朗读，一位读旁白，其余三位分别读爸爸、妈妈和宋庆龄的话。先组内HYPERLINK 练习，然后小组间比赛。　　　2、组内安排角色，各组HYPERLINK 练习，教师巡视。　　　3、小组进行比赛。　　　4、同学评议，推选优胜组。　　四、课本剧表演。　　五、讨论深化　　　1、读了这个故事，你喜欢宋庆龄吗？为什么？如果是你，你会怎样处理这件事？　　　2、在我们的身边有这样的讲诚实守信的人