大班韵律活动：苹果丰收了.docVIP

大班韵律活动：苹果丰收了 舞蹈：苹果丰收了（1） 设计意图：秋天是丰收的季节，各种水果都成熟了，苹果是幼儿们常见也喜欢吃的水果，但是他们都没有亲手摘过苹果，所以我设计了“苹果丰收了”这个活动，让幼儿们都来体验一次去果园里摘苹果的乐趣。 活动目标： 1、在欣赏音乐的基础上感受乐曲旋律。 2、学习踵趾小跑步，并能合拍地随乐跳踵趾小跑步动作 3、幼儿乐于参与，体验舞蹈带来的乐趣。 活动准备： 苹果丰收了磁带一盘、录音机 活动过程： 一、复习歌曲《办家家》 1、集体唱歌 2、歌表演 二、学习舞步：踵趾步小跑步 1、教师：小朋友，刚才跳的办家家舞蹈真好看，老师也想来跳个舞蹈给你们看看？ 2、师示范舞步：脚跟向前点地一下，再脚尖向后点地一次，然后原地小跑四次。 3、师：这种舞步叫做“踵趾小跑步”，你们想不想也来跳一跳？ 三、幼儿学跳踵趾小跑步 1、组织幼儿站在凳子前面跟着老师的口令进行练习 2、教师提出舞步姿态要求：脚跟向前点地时身体略向后倾；脚尖向后点地时，身体略向前倾。 3、组织幼儿分组反复练习 4、在幼儿舞步动作较熟练后，组织幼儿随着音乐进行踵趾小跑步练习。 四、幼儿表演 请舞步动作优美的小朋友到台前来进行表演，其他幼儿欣赏，并评选出姿态最优美的幼儿进行奖励。 舞蹈：苹果丰收了（2） 活动目标： 1、巩固踵趾小跑步，并合拍地随乐做摘果子和跳踵趾小跑步动作。 2、创编不同方位的摘果子动作。 3、体验劳动及丰收的愉快心情。 活动准备： 已学会踵趾小跑步 活动过程： 一、学习摘果子动作 1、教师示范摘果子动作，并讲解动作要领，将手腕转一下才能摘下果子。 2、幼儿在座位上集体练习。（教师可用一只苹果放在幼儿掌心，让幼儿体会手握空拳的大小，意味着就是苹果的体积。） 二、学跳舞蹈 1、听音乐。教师简述舞蹈情节：“小朋友们背着竹篓来到果园里，帮助果园里的叔叔、阿姨摘果子，他们举起双手，把成熟的果子用劲摘下来，轻轻放在背篓里，篓子装满了，他们心里真高兴。 2、教师完整示范舞蹈动作。 3、复习踵趾小跑步，同时教师提出姿态要求：脚跟向前点地时，身体略向后倾，脚尖向后点地时，身体略向前倾。 4、创编不同方位的摘果子动作 “果树上结满了苹果，上面的苹果摘完了，其他地方的苹果怎么摘呢？“教师反馈幼儿的动 作并带领幼儿集体练习。 5、幼儿随音乐完整舞蹈，教师注意在动作转换前进行语言提示。