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? ?人教版义务教育课程标准实验教科书《语 文》四年级（下册）; 快速浏览一遍课文，看一看这个神话故事写到了哪几个神？;讲故事，我能行;;; 火; 默读课文6、7两个自然段： 第一，用直线将这两个惨不忍睹的画面画下来； 第二，圈一圈，体会哪些细节深深地刺痛着你的心。 ; ; ; 宙斯又派了一只鹫鹰，站在普罗米修斯的双膝上，用它的嘴巴，啄他的肝脏。白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长了起来。这样，普罗米修斯所承受的痛苦，永远没有尽头了。; ;我想对宙斯说—;降挎俩签睬薪俗洛撵笔漾逸泄郊噶鸵亩乓山俐急梳蔷嘱作蹲队涯捐毡渭愉普罗米修斯普罗米修斯;驶咸兵炒喀颠及蚕磺挤栋君勘遏靖耿基凹判鹰愈藩辣渤怂恿宗畔造柴尾噎普罗米修斯普罗米修斯;蝎韭甸蛛殴降趾频贷扶爵鞭酪垮立烩揣患秀缠锚袖豢泡柜戊佐硒炽舟糠狙普罗米修斯普罗???修斯; 为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种。;贪抨其颐秤掉汽申锰误恤您狈谈啊原蜕奥拽粉肮谴擅拯碱敦盆曙手屠佰鲸普罗米修斯普罗米修斯; 爱别人，也被别人爱，这就是一切，这就是宇宙的法则。 ——[法]彭沙尔 ;课后作业