(课堂设计)高中数学 1.4.3 正切函数的性质与图象学案 新人教A版必修4.docVIP

(课堂设计)高中数学 1.4.3 正切函数的性质与图象学案 新人教A版必修4.doc

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(课堂设计)高中数学 1.4.3 正切函数的性质与图象学案 新人教A版必修4

PAGE  1.4.3 正切函数的性质与图象 自主学习 知识梳理 正切函数的图象和性质 (1)图象:如下图所示. (2)性质:如下表所示 函数 性质y=tan x定义域值域周期奇偶性________函数单调性增区间______________(k∈Z)减区间无 自主探究 仔细观察正切函数的图象,完成下列问题. (1)正切函数的图象有________条渐近线,它们的方程为x=__________(k∈Z).相邻两条渐近线之间都有一支正切曲线,且单调递增. (2)正切函数的图象是中心对称图形,对称中心有______个,它们的坐标是__________(k∈Z);正切函数的图象不是轴对称图形,不存在对称轴. (3)函数y=Atan(ωx+φ)(ω≠0)的周期是T=________. 对点讲练 知识点一 与正切函数有关的定义域问题 例1 求函数y=eq \r(tan x+1)+lg(1-tan x)的定义域. 回顾归纳 求定义域时,要注意正切函数自身的限制条件,另外解不等式时要充分利用三角函数的图象或三角函数线. 变式训练1 求下列函数的定义域. (1)y=eq \f(1,1+tan x);(2)y=lg(eq \r(3)-tan x). 知识点二 正切函数的单调性及周期性 例2 求函数y=taneq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(-\f(1,2)x+\f(π,4)))的单调区间及周期. 回顾归纳 y=tan(ωx+φ) (ω0)的单调区间的求法即是把ωx+φ看成一个整体,解-eq \f(π,2)+kπωx+φeq \f(π,2)+kπ,k∈Z即可.当ω0时,先用诱导公式把ω化为正值再求单调区间. 变式训练2 求函数y=taneq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(2x-\f(π,3)))的单调区间及周期. 知识点三 正切函数单调性的应用 例3 利用正切函数的单调性比较下列两个函数值的大小. (1)taneq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(-\f(6π,5)))与taneq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(-\f(13π,7)));(2)tan 2与tan 9. 回顾归纳 比较两个函数值的大小,只需将所涉及的两个角通过诱导公式转化到同一个单??区间内,再借助单调性即可.正切函数的单调递增区间为eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(-\f(π,2)+kπ,\f(π,2)+kπ)),k∈Z.故在eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(-\f(π,2),\f(π,2)))和eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(π,2),\f(3π,2)))上都是增函数. 变式训练3 比较下列两组函数值的大小. (1)tan(-1 280°)与tan 1 680°;(2)tan 1,tan 2,tan 3. 1.正切函数y=tan x在每段区间eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(kπ-\f(π,2),kπ+\f(π,2))) (k∈Z)上是单调递增函数,但不能说正切函数在其定义域内是单调递增函数.并且每个单调区间均为开区间,而不能写成闭区间eq \b\lc\[\rc\](\a\vs4\al\co1(-\f(π,2)+kπ,\f(π,2)+kπ))(k∈Z).正切函数无单调减区间. 2.正切函数是奇函数,图象关于原点对称,并且有无穷多个对称中心,对称中心坐标是eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(kπ,2),0))(k∈Z).正切函数的图象无对称轴,但图象以直线x=kπ+eq \f(π,2)(k∈Z)为渐近线. 课时作业 一、选择题 1.函数y=2taneq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(3x+\f(π,4)))的最小正周期是(  ) A.eq \f(π,6) B.eq \f(π,3) C.eq \f(π,2) D.eq \f(2π,3) 2.函数y=taneq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(1,2)x-\f(π,3)))在一个周期内的图象是(  ) 3.下列函数的最小正周期为eq \f(2π,3)的函数是(  ) A.y=tan 3x B.y=taneq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(6x-\f(π,7))) C.y=eq \r(

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