（课堂设计）高中物理 3-5洛伦兹力的应用基础巩固试题 教科版选修3-1.docVIP

PAGE  （课堂设计）2014-2015高中物理 3-5洛伦兹力的应用基础巩固试题 教科版选修3-1 一、单项选择题 1．在匀强磁场中的两个电子A和B分别以速率v和2v垂直磁场同时运动，经磁场偏转后，哪个电子先回到原来的出发点(　　) A．条件不足无法比较 B．A先到达 C．B先到达 D．同时到达 解析：电子回到出发点均经过1个周期，由T＝eq \f(2πm,qB)知，周期与速率无关，故电子同时回到出发点． 答案：D 2．图3－5－18是电子射线管示意图．接通电源后，电子射线由阴极沿x轴方向射出，在荧光屏上会看到一条亮线．要使荧光屏上的亮线向下(z轴负方向)偏转，在下列措施中可采用的是(　　) 图3－5－18 A．加一磁场，磁场方向沿z轴负方向 B．加一磁场，磁场方向沿y轴正方向 C．加一电场，电场方向沿z轴负方向 D．加一电场 ，电场方向沿y轴正方向 答案：B 3.一个带电粒子，沿垂直于磁场的方向射入一匀强磁场，粒子的一段径迹如图3－5－19所示，径迹上的每一小段可近似看成圆弧．由于带电粒子使沿途的空气电离，粒子的能量逐渐减小(带电荷量不变)．从图中可以确定(　　) 图3－5－19 A．粒子从a点到b点，带正电 B．粒子从b点到a点，带正电 C．粒子从a点到b点，带负电 D．粒子从b点到a点，带负电 解析：垂直于磁场方向射入匀强磁场的带电粒子受洛伦兹力作用，使粒子做匀速圆周运动，半径R＝eq \f(mv,qB)，由于带电粒子使沿途的空气电离，粒子的能量减小，则速度减小，由轨道半径公式R＝eq \f(mv,qB)，半径减小，所以粒子是从b点到a点的，再根据左手定则判定出它带正电． 答案：B 4.如图3－5－20所示，在x轴上方存在着垂直于纸面向里、磁感应强度为B的匀强磁场，一个不计重力的带电粒子从坐标原点O处以速度v进入磁场，粒子进入磁场时的速度方向垂直于磁场且与x轴正方向成120°角，若粒子穿过y轴正半轴后在磁场中到x轴的最大距离为a，则该粒子的比荷和所带电荷的正负是(　　) 图3－5－20 A.eq \f(3v,2aB)，正电荷 B.eq \f(v,2aB)，正电荷 C.eq \f(3v,2aB)，负电荷 D.eq \f(v,2aB)，负电荷 解析：由题知带电粒子在磁场中运动轨迹如图所示 ，由左手定则知粒子带负电荷．由几何关系：sin 30°＝eq \f(a－R,R)， 得R＝eq \f(2,3)a，由R＝eq \f(mv,Bq)，则eq \f(q,m)＝eq \f(3v,2Ba).故C项正确． 答案：C 5.三个质子分别以大小相等、方向如图3－5－21所示的初速度v1、v2和v3经过平板MN上的小孔O射入匀强磁场，磁场方向垂直纸面向里，整个装置放在真空中，且不计重力．这三个质子打到平板MN上的位置到小孔O的距离分别是s1、s2和s3，则(　　) 图3－5－21 A．s1＜s2＜s3 B．s1＞s2＞s3 C．s1＝s2＞s3 D．s1＝s3＜s2 答案：D 二、多项选择题 6．质谱仪是一种测定带电粒子质量和分析同位素的重要工具，它的构造原理如图3－5－22所示，离子源S产生的各种不同正离子束(速度可看做为零)，经加速电场加速后垂直进入有界匀强磁场，到达记录它的照相底片P上，设离子在P上的位置到入口处S1的距离为x，可以判断(　　) 图3－5－22 A．若离子束是同位素，则x越大，离子质量越大 B．若离子束是同位素，则x越大，离子质量越小 C．只要x相同，则离子质量一定相同 D．只要x相同，则离子的比荷一定相同 解析：同位素加速qU＝eq \f(1,2)mv2，v＝ eq \r(\f(2qU,m))， 则x＝2r＝eq \f(2mv,qB)＝eq \f(2,B) eq \r(\f(2mU,q))，由上式知A、D项正确． 答案：AD 7.1930年劳伦斯制成了世界上第一台回旋加速器，其原理如图3－5－23所示．这台加速器由两个铜质D形盒D1、D2构成，其间留有空隙．下列说法正确的是(　　) 图3－5－23 A．离子由加速器的中心附近进入加速器 B．离子由加速器的边缘进入加速器 C．离子从磁场中获得能量 D．离子从电场中获得能量 解析：由R＝eq \f(mv,qB)知，随着被加速离子的速度增大，离子在磁场中做圆周运动的轨道半径逐渐增大，所以离子必须由加速器中心附近进入加速器，A项正确，B项错误；离子在电场中被加速，使动能增加；在磁场中洛伦兹力不做功，离子做匀速圆周运动，动能不改变．磁场的作用是改变离子的速度方向，所以C项错误，D项正确． 答案：AD 8.带电粒子进入云室会使云室中的气体电离，从