（课堂设计）高中生物 第三章 细胞的结构和功能本章测试1 苏教版必修1.docVIP

PAGE  第三章 细胞的结构和功能 本章测试1（苏教版必修1） 一、选择题(共12小题，每小题5分，共60分) 1．细胞在吸收某种物质时，遵循下面两种曲线，这种物质是(　　) A．肾小管吸收原尿中的葡萄糖 B．小肠上皮细胞吸收食物中的乙醇 C．红细胞吸收血浆中的钾离子 D．肝细胞从组织液中吸收氨基酸 解析：小肠上皮细胞吸收乙醇的方式是简单扩散。 答案：B 2．甲(○)、乙(●)两种物质在细胞膜两侧的分布情况如右图(颗粒的多少表示浓度的高低)，在进行跨膜运输时，下列说法正确的是(　　) A．甲运出细胞一定不需要能量 B．甲进入细胞一定需要能量 C．乙运出细胞一定有载体蛋白的参与 D．乙进入细胞一定有载体蛋白的参与 解析：甲运出和乙进入细胞是从低浓度到高浓度，属于主动运输，需载体和能量参与；乙运出和甲进入如果是简单扩散，无需载体和能量；乙运出和甲进入如果是协助扩散，需要载体，不需要能量。 答案：D 3．如图所示细胞对大分子物质“胞吞”(内吞)和“胞吐”(外排)的过程。下列与此有关的叙述错误的是(　　) A．a与b均要以膜的流动性为基础才可能发生 B．a要有细胞表面识别和内部供能才可能完成 C．b表示细胞分泌的同时导致膜成分的更新 D．b与a分别是细胞排泄废物和摄取养分的基本方式 解析：大分子物质或颗粒性物质出入细胞的方式是内吞或外排，其基础是细胞膜的流动性。内吞与外排能够导致膜面积的增大与减小，从而使细胞膜的成分得到更新，同时细胞通过内吞、外排完成物质跨膜运输不能解决的问题，如物质的分泌等。“胞吞”和“胞吐”不是细胞排泄废物和摄取养分的基本方式，跨膜运输的主动运输可以按照生命活动摄取所需营养物质和排出代谢终产物。 答案：D 4．下图表示变形虫摄食、获取营养物质等生理过程。以下对该图分析错误的是(　　) A．细胞膜和细胞质都具有流动性 B．溶酶体内含有消化酶 C．细胞内的生物膜在结构上具有一定的连续性 D．从食物进入变形虫体内到废物排出体外，至少通过了4层磷脂分子 解析： 答案：D 5．将人体的红细胞置于不同浓度的蔗糖中，浸泡半小时之后的结果如图所示，按照红细胞外形的变化判断蔗糖溶液的浓度由高到低排列正确的是(　　) A．甲乙丙丁 B．丁甲乙丙 C．丙丁甲乙 D．丙乙丁甲 解析：当红细胞细胞质浓度小于蔗糖溶液浓度时，红细胞失水皱缩；当红细胞细胞质浓度大于蔗糖溶液浓度时会吸水膨胀，甚至涨破，如图甲所示。 答案：D 6．在马铃薯中用打孔器打出两圆柱体块P和Q，P在蒸馏水中放1 h，Q在与马铃薯细胞液等渗的盐溶液中放1 h，测定处理的圆柱体是否与原来的孔刚好合适的结果是(　　) A．P不合适，Q合适 B．P不合适，Q也不合适 C．P合适，Q也合适 D．P合适，Q不合适 解析：P放在蒸馏水中1 h后，由于外界清水的浓度小于细胞液的浓度，P的细胞便因吸水而膨胀，从而不能正好放入原来的孔；Q放在与马铃薯等渗的盐溶液中1 h后，我们理解等渗是细胞液的浓度等于外界盐溶液的浓度，外界的盐溶液起了维持细胞的形态和功能的作用，从而Q能正好放入原来的孔。 答案：A 7．在观察植物细胞的质壁分离和复原过程中，某同学在视野中看到生活着的洋葱表皮细胞正处于如右图所示状态。a、b表示两处浓度，由此可推测(　　) A．此时a＞b，细胞渗透吸水 B．此时a＝b，渗透系统保持动态平衡 C．此时a＜b，细胞渗透失水 D．上述三种情况都有可能存在 解析：图示可能正在发生质壁分离(失水)，或刚结束质壁分离(保持动态平衡)，也可能正在发生质壁分离复原(吸水)。 答案：D 8．在保持细胞存活的条件下，蔗糖溶液浓度与萝卜条质量变化的关系如图。若将处于b浓度溶液中的萝卜条移入a浓度溶液中，则该萝卜条的质量将(　　) A．不变 B．增大 C．减小 D．先增后减 解析：由图示可知b溶液浓度高于a，在保持细胞存活的条件下，当萝卜条从b浓度溶液移到a浓度溶液中时，细胞渗透吸水，萝卜条质量将增大。 答案：B 9．浸入物质的量浓度为1 mol/L KNO3溶液中的洋葱表皮细胞，会产生质壁分离和质壁分离自动复原的现象。在此过程中，物质进出细胞的方式先后有(　　) A．自由扩散，主动运输 B．自由扩散，主动运输，自由扩散 C．主动运输，自由扩散 D．自由扩散，协助扩散，自由扩散 解析：开始外界溶液的浓度大于细胞液的浓度，植物细胞渗透失水，水分子通过细胞膜是自由扩散的过程；然后植物细胞通过主动运输方式吸收NOeq \o\al(－,3)和K＋，使细胞液的浓度又大于外界溶液的浓度，植物细胞渗透吸水而发生质壁分离复原。 答案：B 10．向猪膀胱注入30%的蔗糖溶液，扎紧入口，然后将其浸入5%的蔗糖溶液中，每隔半小时称一次重量，下列坐标图中，能正确表示测定结果的是(　　) 解析：猪