青少年社会化阅读动机研究以上海初高中.PDFVIP

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2017-04-23 发布于湖北
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青少年社会化阅读动机研究以上海初高中

：１１５ＤＯＩ１０?? １３５３０／ｊ?? ｃｎｋｉ?? ｊｌｉｓ?? １４６０１１青少年社会化阅读动机研究：以上海初高中生微 ? 信阅读为例 ? 李武　摘要结合未成年读者传统阅读动机量表数字阅读动机的新特点以及社会化阅读的主题特性本文以上海初　　、，高中生微信阅读为例考察青少年的社会化阅读动机问题问卷调查分析表明青少年社会化阅读具有多维性，。：① 特征涉及三大类别六个维度分别为内在性动机社交性动机和成就性动机社交性动机是青少年开展社会化，，、；② 阅读活动最为主要的动机其社会交往维度包含阅读对现实社交的促进作用和基于虚拟阅读社区本身的， “ ” “ ” “ 社交两个层面不同青少年群体在不同动机维度或维度组合上的表现强度有所差异同时年级和所在区县这 ” ；③ ，两个人口统计学变量对青少年的总体动机和部分动机维度具有显著影响表参考文献。４。８２。关键词社会化阅读阅读动机微信阅读青少年研究　　　　分类号　Ｇ２５２ＴｈｅＭｏｔｉｖａｔｉｏｎｏｆＡｄｏｌｅｓｃｅｎｔｓ?? ＳｏｃｉａｌＲｅａｄｉｎｇＡＣａｓｅＳｔｕｄｙｏｆ：ＭｉｄｄｌｅＳｃｈｏｏｌＳｔｕｄｅｎｔｓ?? ＲｅａｄｉｎｇｖｉａＷｅＣｈａｔｉｎＳｈａｎｇｈａｉＬｉＷｕＡＢＳＴＲＡＣＴ　ＤｒａｗｉｎｇｏｎｔｈｅｔｒａｄｉｔｉｏｎａｌＲｅａｄｉｎｇＭｏｔｉｖａｔｉｏｎＳｃａｌｅａｎｄｎｅｗｆｉｎｄｉｎｇｓａｂｏｕｔｄｉｇｉｔａｌｒｅａｄｉｎｇｍｏｔｉｖａｔｉｏｎｔｈｅｐａｐｅｒｅｘｐｌｏｒｅｄｔｈｅｍｏｔｉｖａｔｉｏｎｄｉｍｅｎｓｉｏｎｓｏｆａｄｏｌｅｓｃｅｎｔｓ?? ｓｏｃｉａｌｒｅａｄｉｎｇｆｒｏｍｔｈｅｃａｓｅｓｔｕｄｙｏｆｔｈｅｍｉｄｄｌｅｓｃｈｏｏｌｓｔｕｄｅｎｔｓ?? ｒｅａｄｉｎｇｖｉａＷｅＣｈａｔｉｎＳｈａｎｇｈａｉ?? Ｂａｓｅｄｏｎｑｕｅｓｔｉｏｎ