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人教课标版八年级下册列夫托尔斯泰3
*;该课件由【语文公社】http://www. 友情提供;列夫 · 托尔斯泰; 托尔斯泰在大学期间,受到卢梭、孟德斯鸠等启蒙思想家影响,后退学回故乡在自己领地上作改革农奴制的尝试,但因得不到农民信任而中止。 1851-1855年在高加索军队中服役并参加克里米亚战争。几年军旅生活不仅使他看到上流社会的腐化,而且为以后在其巨著《战争与和平》中能够逼真地描绘战争场面打下基础。战后漫游欧洲,扩大了他的文学艺术视野,增强了他对俄国社会落后的清醒认识。他同情农民,厌恶农奴制,招致贵族农奴主的敌视。50年代末到60年代末经历了一段思想斗争,最终在70、80年代之交完成了世界观的转变,对土地私有制表示强烈否定,对国家和教会进行猛烈抨击,但他反对暴力革命,宣扬基督教的博爱和自我修身。晚年的托尔斯泰厌弃贵族生活,决然放弃财产,以致和家人产生矛盾,最后毅然出走,受风寒而客死小站。;列夫·托尔斯泰:;*;预习检查;;反复回味,整体把握,思考下列问题:;1、全文在结构上分为两部分。1~5自然段主要写了托尔斯泰外貌的特点;6~9自然段描写托尔斯泰那非同寻常的眼睛。;这一部分从须发、面部轮廓、面容表演、穿戴和身材等方面浓墨重彩、细致入微地描摹了托尔斯泰的相貌特征。在刻画这些特征时,作者用了怎样的修辞手法?试说说其作用。;;语句品味;拓展思考
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