江老师《舞蹈》课程说课.ppt

《舞蹈》课程说课;;;;掌握基础的舞蹈理论知识。;美 术;专业能力为目标 实践能力为重点;;; 重点：掌握基础的舞蹈技术技能，准确表达民族舞蹈风格和儿童舞的特点。 解决方案：加强训练，熟能生巧。观摩学习，多积累多研究，形成自主学习。; 难点：幼儿舞蹈教学能力的培养。 解决方案： 课外多参加各类表演活动和幼儿舞蹈教学实践活动。 ;二、教材及教学参考资料;;参考教材的特点： 1. 理论知识系统，实践教材专业，能够提供更科学、更规范的专业支撑。 2. 考级教材，具有较强的实用性。;3.网络教学资源;三、教学方法与手段;分析法;1.组合新授——讲授法、示范法、模仿法 2.作业练习——分析法、观摩法 3.能力培养——参加演出、观摩视频、教学实践;（二）教学手段;;;（三）教学条件;实习实训基地苏光小学 ;（四）教学团队; 师资状况（校内）;主讲教师;主讲教??：;杨燕：高校讲师中国传统音乐学会会员江苏省音乐家协会会员连云港市舞蹈家协会理事北京舞蹈学院“幼师舞蹈教程”高级讲师连云港市青年联合会副主任委员。获第二届全国高校廉政文化作品大赛二等奖。培养的学生获得第四届江苏省大学生艺术展演舞蹈比赛一等奖。多篇学术论文发表于各类核心刊物。;校内实践指导教师;师资状况（校外）;（五）课程成果;;第三届大学生艺术展演;第四届大学生艺术展演;校内演出;校外艺术实践; 社会服务及评价;学术采风;周媛老师参加北京舞蹈学院培训，得到韩萍教授指导;参观考察;舞蹈比赛观摩;四、学情及学生学习方法指导;2. 学法指导 加强课内学习，通过练习法、探究合作法、观摩交流法等，提高课堂学习效率。 督促学生课外加强练习，培养自主学习能力。 扬长避短，注重专业理论知识的积累和教学实践能力的培养。;五、教学程序设计（一节课）;1.教学目标;2.教学重难点;3.教法学法与教学手段; 4.教学过程（40分钟）; ; ; ;4.2 组合新授（25）;单一动作 （讲授法、模仿法）;分段;;4.3 总结及布置作业（5）;本课程目前的不足与建议;敬请各位专家批评指教