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人教版高中《地理2 必修》 教材简介、教学建议和教学实践;一、教材简介;目 录;普通高中教育的培养目标;课程改革具体目标 ;人教版教材与《地理课程标准》比较;地理课程标准-必修课程(地理二);地理课程标准-人口与城市;地理课程标准-生产活动与地域联系;地理课程标准-人类对地理环境的协调发展;人教版教材《地理2》内容;新旧版本教材比较-人口部分;新旧版本教材比较-城市部分;新旧版本教材比较-农业生产部分;新旧版本教材比较-工业生产部分;新旧版本教材比较-地域联系部分;新旧版本教材比较-人类与地理环境部分;新教材的呈现方式; 章;教材中引入的案例1;;美国的商品谷物农业 潘帕斯草原的大牧场放牧业 鞍钢与包钢的区位选择 珠江三角洲音响生产的工业集聚 德国鲁尔工业区-老工业基地的升级 意大利中部和东北部工业区-从农业区到轻工业为主的新工业区 美国“硅谷”-高新技术为主的新工业区;鲁尔区近三十年来的经济;南昆铁路的建设(青藏铁路的建设) 嘉兴聚落形态的变化 不同时期北京商业中心与交通的发展变化 玛雅文明的消失 河南某酒精总厂的清洁生产 北京留民营的生态农业;玛雅文化的地域;案例教学的几点注意事项;案例教学的具体做法;示例-关于“工业生产”;定位- 《地理课程标准》的要求;分析-教材编写内容;分析-教材中的案例;分析-此内容的主要概念和原理;对照-课标与教学;应

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