FOR循環控制语句教案 粤教版选修1.docVIP

PAGE  PAGE 6 专心 爱心 用心 FOR循环控制语句 一、基本说明 1模块：算法与程序设计 2年级：高中二年级? 3所用教材版本：广东教育出版社 4所属的章节：第二章第四节 5学时数： 45分钟（机房授课） 二、教学设计? 1、教学目标： 知识与技能：理解循环结构程序的作用；掌握FOR/NEXT语句的使用方法，能够将它应用于问题解决之中；知道FOR/NEXT语句的执行过程；了解循环变量的特殊性与重要性； 过程与方法：经历计算机解决问题的过程，体验成功的快乐，通过程序设计，提高学生创造性思维和综合运用知识的能力。 情感态度与价值观：培养学生的团结协作的精神。 2、内容分析：本节主要内容为VB语言的For循环语句来实现循环控制结构，解决实际问题，并且培养学生的创新能力。 本节重点：让学生学会使用VB语言的For循环语句来实现循环控制结构，解决实际问题，并且培养学生的创新能力。 本节难点：本节是VB教学中较难的一部分，多重循环结构则是本节程序设计的难点，本节教学要能够使学生将以前所学习过的知识有机地结合在一起，并且充分发挥自己的创造力，利用三种基本结构进行编程。 3、学情分析：教学对象为高二的学生，虽然在高一数学课中对流程图、算法等稍有接触，但并未深入。学生对于算法的理解上还存在一定的偏差。即便给一个比较容易解的问题，让