2012《金榜夺冠》物理一轮第10章第1单元第2课时.pptVIP

第一单元　磁场 安培力 第2课时　安培力磁电式电表;基础回顾;(3)两平行的通电直导线，同向相互____，异向相互_____． 3．安培力的大小 (1)垂直于匀强磁场放置，长为L的直导线，通过的电流为I时，它所受的安培力F＝____________，为最大值． (2)当磁感应强度B的方向与导线方向成θ角时，F＝____________.当磁感应强度B的方向与导线方向平行时，安培力等于零． ;要点深化;②安培力F一定垂直于B与I所决定的平面，即F既垂直于B，又垂直于I.但I与B不一定垂直，可以成任意角． ③由磁场B的方向和电流I的方向确定安培力F的方向是惟一的，但由F和B(或I)的方向确定I(或B)的方向不是惟一的． 2．安培力的大小和做功的情况 (1)安培力的大小 ①公式F＝BILsin θ.式中θ为电流I方向与磁感应强度B方向的夹角．讨论：当磁场与电流垂直时，安培力最大，F＝BIL.当磁场与电流平行时，安培力最小，F＝0. ②若导线是曲线时，连结导线两端点的直线长度，才是受安培力的有效长度． ③安培力的实质是通电导线中所有运动电荷受到的洛伦兹力的宏观表现．;④安培力作用点为磁场中该部分导体的中点． ⑤分析通电导体在安培力作用下的运动问题时，应会根据立体图画出投影截面图，做好受力分析，然后运用平衡条件或牛顿定律求解． (2)安培力做功的实质：能量的传递 ①安培力做正功：是将电源的能量传递给通电导线或转化为导线的动能或转化为其他形式的能． ②安培力做负功：是将其他形式的能转化为电能，或储存或再转化为其他形式的能．;基础回顾;(4)绕在铝框上的线圈； (5)铝框的转轴上装有两个螺旋弹簧和一个指针．;安培力F∝I，所以I越大，安培力产生的力矩也越大，线圈和指针偏转的角度θ就越大．当线圈中的电流方向改变时，安培力F的方向随着改变，指针的偏转方向也随着改变．所以，根据指针的偏转方向，可以知道被测电流的方向． 说明：磁电式电流表是以电流的流入而工作的，故它是反映电流的仪表．由于其原理涉及磁力矩，高考并没有要求，故知道其构造和原理就可了，不必对磁力矩进行研究．;题型一　 安培力作用下物体运动情况的判断 ;解析： 电流元受力分析法：把直线电流CD等效为CO、OD两段电流元，AB电流的磁感线分布如图所示，用左手定则可知导线将逆时针转动；特殊位置分析法：将导线CD转过90度的特殊位置，两直线电流相互平行，方向相同而相互吸引，可见CD将靠近AB，所以导线CD逆时针方向转动，同时靠近导线AB. 答案：D;题型训练;题型二　 物体所受安培力作用情况的判断;解析：本题考查安培力的大小与方向的判断．该导线可以用a和d之间的直导线长为 L来等效代替，根据F＝BIL，可知大小为 BIL.根据左手定则判断导线abcd所受到的安培力的方向沿纸面向上，A正确．;题型训练;解析：根据安培力的公式，F＝BIL，把B地＝5.0×10－5 T、IL＝220 A·m代入计算，得到地磁场作用于每米输电线上的力为1.1×10－2 N，由于每两个铁塔的距离大约在200 m左右，每根输电线总的作用力也约为2.2 N，显然对铁塔的设计没有影响．根据左手定则，地磁场从南向北穿过自东向西摆布的手掌心，输电线所受的安培力向下． 答案：AC;题型三　安培力与静力平衡的问题;解析：要使静摩擦力为零，如果N＝0，必有f＝0.图(b)B选项中安培力的方向竖直向上与重力的方向相反可能使N＝0，B是正确的；如果N≠0，则导体除受静摩擦力f以外的其他力的合力只要为零，那么f＝0.在图(b)A选项中，导体所受到的重力G、支持力N及安培力F安三力合力可能为零，则导体所受静摩擦力可能为零．图(b)的C、D选项中，从导体所受到的重力G、支持力N及安培力F安三力的方向分析，合力不可能为零，所以导体所受静摩擦力不可能为零．故正确的选项应为A、B. 答案：AB 点评：安培力是一种性质力，即属于力学思维范畴．其解题方法是：(1)首先把立体图画成易于分析的平面图，如侧面图等；(2)确定导线所在处磁场方向，根据左手定则确定受安培力方向；(3)根据静力平衡知识列方程求解．; 题型训练;解析：对于左图，由平衡条件有：mgtan α＝B1IL；对于右图，由平衡条件有：mgsin α＝B2IL；两式比较可得： B1︰B2＝1︰cos α. 答案：A;警示　　 力学概念理解不准确而导致分析出错;分析纠错：对铜棒进行受力分析，通电时导线向外偏转，说明安培力方向垂直电流和磁场方向向外，受力如右图所示(侧视图)．铜棒向外偏转过程中，导线拉力不做功．;由于导线拉力不做功， 则BIL2sin 37°－mgL(1－cos 37°)＝0;祝