16.1 轴对称综述.pptx

八年级数学·上 新课标 [冀教];青山倒映在水中.这是什么景象呢?;学 习 新 知;你还能举出日常生活中具有对称特征的例子吗?;(1)把一张长方形纸对折,剪出一个图案,再打开,就剪出了美丽的窗花,你能剪出什么样的窗花呢? (2)观察剪出的窗花,你能发现它们有什么共同特征? (3)联系实际,你能举出一个轴对称图形的例子吗?;[知识拓展]　轴对称图形是针对一个图形而言的,是一种具有特殊性质的图形,被一条直线分割成两部分,沿着对称轴折叠时,互相重合;轴对称图形的对称轴可以有一条,也可以有多条甚至无数条.;(3)如果把两个成轴对称的图形看成一个整体,它是一个轴对称图形吗?; 轴对称图形和轴对称的区别与联系;活动二:一起探究—成轴对称图形的性质;如图所示,已知线段AB和直线l,画出线段AB关于直线l的对称线段. ;实践与应用;2.下列图形是部分汽车的标志,哪些是轴对称图形?;3.下图中的两个???形是否成轴对称?如果是,请找出它的对称轴.;知识点一:轴对称图形 1.轴对称图形沿对称轴折叠,两旁的部分能够完全重合. 2.轴对称图形的对称轴是轴对称图形对称轴两侧的对应点所连线段的垂直平分线,可能只有一条,也可能不止一条.; 检测反馈;2.下面四句话中的文字有三句具有对称规律,其中没有这种规律的一句是 (　　) A.上海自来水来自海上 　B.有志者事竟成 C.清水池里池水清 　D.蜜蜂酿蜂蜜;3.经过轴对称变换后所得的图形,与原图形相比 (　　) A.形状没有改变,大小没有改变 B.形状没有改变,大小有改变 C.形状有改变,大小没有改变 D.形状有改变,大小有改变;4.如图所示,由4个大小相等的正方形组成的L形图案. (1)请你改变1个正方形的位置,使它变成轴对称图形; (2)请你再添加一个小正方形,使它变成轴对称图形.