基尔霍夫电压定律--张.pptVIP

基尔霍夫电压定律;一、教材分析;二、学情分析;;三、教学目标; ;能力目标： ①通过理论教学，培养学生的理解能力。 ②通过完成这一课题的教学，有助于提高 学生分析和解决实际问题的能力。 ;情感目标：①通过学生自己观察、听课、分析、推导，教师的合理引导组织和帮助，整个教学过程强调学生的“经历”和“体验”，让学生既能掌握知识又学会反思、评判和创新，培养学生积极的情感和意志。②倡导学生主动参与，乐于探索，勤于动手，培养学生观察分析问题、获取新知识的能力。培养学生类比思维，理论联系实际能力③教师合理评价，以“育人为本”，以换起学生主体意识为主，关怀学生成长，促使他们在各自原有的基础上提高、发展。树立学生积极健康向上的中专生风貌。;四、教法和学法;五、教学时间安排;六、教学设计思路;七、具体教??内容;第二步：讲解新内容;举例说明;（三）、基尔霍夫电压定律的扩展;九、小结;十、板书设计 基尔霍夫电压定律;设计意图：通过分析实验数据的关系，使学生初步建立基尔霍夫电压定律的概念，再通过例题讲解，教师层层分析、引导，使学生参与到解题过程中来，逐步熟练掌握KVL，最后学生通过一些练习，来加深理解和巩固所学的定律和公式。例题解答过程中通过教师和学生的问答也是让学生更清楚的了解解题的步骤，学会分析方法。 课堂练习1选择题型与例题一致，便于提升学习信心，愉快的学习后面的内容，也是为了达到教学设计的情感目标。课堂练习2设置一点难度上的梯度，以满足不同的学生需求。 ;