4—2肖像和姓名中权利.pptVIP

肖像和姓名中的权利;名誉权;情境活动一：走进情景——落实姓名的含义及作用 材料1：有一对夫妇，生了个胖儿子，夫妻俩开心之余，忙着为孩子起名字，绞尽脑汁，终于从《隋书》中“处道当逸群绝伦，非常之器。”得到了启示，于是给儿子取名为“逸群”，希望他超越一般，逸群绝伦，出类拔萃。 思考：①逸群同学的名字非常有寓意，你的姓名是什么？有什么寓意呢？让我们来聆听一下吧！ ②看来，每位同学的姓名都寄托了长辈对你们的期望或祝福，那么,什么叫姓名？它有什么作用呢？;1、姓名包括正式姓名、曾用名、笔名和艺名. 2、姓名是指将人区别开来的文字符号,是每个人人格的基本标志. 3、姓名权是指公民依法享有决定、使用、变更姓名，并且排除他人侵害的权利。;材料2：逸群渐渐长大了，聪明懂事，人见人夸，在学校更是关心集体，热情助人，成绩优异，但最近他却闷闷不乐，心事重重，成绩下滑，甚至不想去上学，还提出要改名换姓，原来他父亲姓朱，同学们嘲笑他，叫他“猪一群”，但是父母拒绝了他的要求，说他小题大做。 讨论：你认为逸群可以更改自己的名字吗？他的父母有权干涉吗？请找出法律依据。;民法通则 第99条： 公民享有姓名权，有权决定、使用和依照规定改变自己的姓名，禁止他人干涉、盗用、假冒。 年满18周岁的成年人有权自主决定自己起什么名字；有权决定、使用自己的姓名、笔名、艺名；有权依照规定变更姓名。 但是未成