教科版小学科学三年级上册第二单元《水》第4课《水结冰了》教学PPT.pptxVIP

第二单元水·第4课水结冰了寒风凛冽，水滴凝成冰晶。

一起探索温度的魔法，揭开水变身的奥秘！教科版（2024）小学科学三年级上册

本节课，我们要达成什么目标？01科学观念知道0℃时水会从液态结成固态；明白结冰时温度保持0℃不变；发现结冰后体积会膨胀变大；能准确区分水与冰的相同点和不同点。02科学思维学会通过实验观察和数据分析来归纳规律；能够针对水结冰的现象提出合理的猜想，并设计简单的实验方案去验证自己的想法。03探究实践在老师指导下规范完成水结冰实验；正确使用温度计测量并记录水温变化；尝试用文字描述和简单的示意图来记录实验中的现象。04态度责任养成认真细致观察、如实客观记录的科学态度；体会科学知识与日常生活的紧密联系，激发探索自然现象的好奇心与热情。

冬天来了，湖水变了样！VS初冬·流动的韵律湖水还未沉睡，在微风中泛起层层涟漪，像一块会呼吸的蓝宝石，波光粼粼。深冬·凝固的欢乐湖面结成厚厚的冰层，摇身一变成为天然溜冰场，承载着冬日里的欢声笑语。小小探索家：为什么温暖的水会变成坚硬的冰？这个“变身”需要什么魔法条件呢？快在你的生活中找找，还有哪里藏着水变冰的秘密？

水结冰，需要什么条件？01我们的生活猜想根据生活经验，水在什么情况下会悄悄“变身”成冰呢？气温低到“冻手冻脚”塞进冰箱的冷冻室寒冷的冬天户外放置温度降到了0℃以下02实验探究的核心谜题冰点之谜：水到底